泰勒的课程理论市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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泰勒课程理论  拉尔夫·泰勒（Ralph Tyler），美国著名教育学家、课程理论教授、评价理论教授。他是当代课程理论主要奠基者，是科学化课程开发理论集大成者。因为对教育评价理论、课程理论卓越贡献，泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“当代课程理论之父” 。  他在1949年出版《课程与教学基本原理》（Basic Principles of Curriculum and Instruction）被誉为“当代课程理论圣经”。  “泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简练、最清楚阐述，到达了科学化课程开发理论发展新历史阶段。
“泰勒原理”基本内容是围绕四个基本问题讨论展开：  第一，学校应该到达哪些教育目标？（What educational purposes should the school seek to attain?）  第二，提供哪些教育经验才能实现这些目标？（What educational experiences can be provided that are likely to attain these purposes?）  第三，怎样才能有效组织这些教育经验？（H ...

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