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雷达卡
幼儿运动表征记录
潘火街道中心幼儿园（世纪园区）张榕榕
德国哲学家卡尔.格罗斯说过：“儿童的自主游戏实际上就是为了适应未来生活而奠基，游戏是一种本能的技能学习”。3—6岁的幼儿又正处于绘画敏感期且逐步形成有意的行动思维，这一时期也是运用绘画表征的关键期和活跃期，是幼儿表征能力发展的重要阶段。 在我们班孩子中班的时候已经有了运动故事绘画表征的经验，孩子们也渐渐从刚开始进行绘画时不知如何表征、涂鸦状态到后来有了表征意识，会绘画出自己的游戏内容。上学期末我们在绘画表征的基础上加入了语言表征，从9月份开始到现在一个学期过去了，我觉得我们班孩子的进步是巨大的。
9月份
9月，幼儿的表征记录比较浅显，他们有了表征意识，但是难以表达，有时候画面的内容和表述不匹配，画面人物和事物之间也缺乏关联，基本都是独立存在的个体。通过引导启发，幼儿的语言表征开始发展，会简单描述自己游戏的内容。
我和好朋友一起玩室内螺母积木，我们一起搭了一辆小汽车。
我今天玩的是爬爬网，发现爬爬网的速度有点快。
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