Steam视域下的“模拟社区”项目实践公开课

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Steam视域下的“模拟社区”项目实践
浙江省诸暨市实验小学教育集团荷花小学
吴雪琼摘要：STEAM教育最早起源于美国，尽管近几年国内的STEAM教育相关课程遍地开花，但是毕竟处于发展阶段，总是或多或少存在不足，尤其是要使课程内容符合中国特色、满足学生发展，需要不断实践与调整。笔者在设计STAEAM教育课程内容并实践后感触良多，针对自己在“模拟社区”项目学习中的实践与思考，笔者认为，要从真实问题引发思考，强调学生的亲身经验，各学科结合但适当取舍，才能让项目价值更大化，让学习效率最佳化，让问题解决现实化。
关键词：模拟社区；STEAM教育；项目
学习是孩子自己的，是他人无法代替的；但是学习又不是个体孤立进行的活动，它一定发生在社会关系框架之中。随着孩子的成长，他们已经逐渐开始独立，有了自己的想法，他们
是与社会有密不可分的联系的个体。传统的知识性学习在掌握知识与提高技能方面有着不可否定的正向作用，但是适应社会的优秀素养不能光靠从固定的课堂中获取，STEAM教育是培养学生各方面素养的教育模式，其中比较典型的就是项目课程。
针对三年级孩子处于成长关键时期、社会性日益凸显的特点，我校设计了“模 ...

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关键词：Steam TEAM 公开课 Tea eam