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关于说课稿汇总5篇
说课稿 篇1
各位评委，各位老师：
　　大家好！
　　我是来自界首一中的数学教师张贺，今天我说课的题目是华东版数学第一册第四章《直线与角》的第1课时。 下面我从教材分析、学生情况、教学目标、活动设计、教学过程、教学设计说明几个方面谈谈对本节课的理解。
　　一 教材分析
　　1 教材的地位和作用
　　本章是初中几何教学的开篇，在此之前，学生习惯于数字运算，从本章开始由数量转入到空间形式，从具体运算转入到逐步进行演绎推理的学习。而本节又是几何教学的入门课，如何使学生从一开始就对几何产生兴趣，是学习本节的关键，为今后系统学习几何知识做好心里准备。
　　2 教学重点
　　使学生初步了解几何研究的对象，结合实例激发学生学习几何的兴趣是本节的教学重点。
　　3 教学难点
　　学生在小学已经学过许多图形知识，但大都是直观形象的，主要属于感性认识阶段。在本节教学中关于体、面、线、点以及几何图形、平面图形、立体图形等概念的教学也应从直观教育入手，不易较多上升理性认识。因此如何把握课堂教学深浅尺度是本节课的难点。
　　二 学生情况
　　初一学生年龄较小，思维正处在由具体形象思维向抽象逻 ...

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关键词：说课稿 形象思维 理性认识 学生学习 系统学习