亿以上数的改写和求近似数的说课稿

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亿以上数的改写和求近似数说课稿
冯阳说教材:
亿以上数的改写和求近似数
是在前面亿以内数的改写和求近似数的进一步学习，加强学生对大数的认识。
教学目标：
（1）知识与技能：
掌握将整亿的数改写成以“亿”作单位的数的方法，能正确地改写整亿的数。掌握将非整亿的数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法，能正确地“略写”非整亿的数。
(2）过程与方法:
结合现实素材,使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感.
（3）情感态度与价值观:利用教材提供的素材，增强学生的科普知识，扩大学生的视野.
教学难点:
将非整亿的数用“四舍五入"法改写成以“亿”作单位的近似数，
亿以上数的改写和省略亿以内数的省略.通过本节课的学习使学生掌握大数的改写方法和省略
亿后面的尾数求近似数的方法
,四舍五入与改写的区别。
。教学重点：大数的改写和略写，掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。
教学过程：
复习导入:
在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以
上数的读法和写法,我出示了一些整
亿数和一些非整
亿数，让学生先通过读数和写数发现整
亿数和非整
亿数的特点引出本节课的课题，效果很好。
（2)课前预习
我认为课 ...

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关键词：说课稿 四舍五入 科普知识 价值观 大学生