【中职生英语学习动机的调查】

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

【中职生英语学习动机的调查】
摘要：通过问卷调查的方式，对两所中职学院
356名大一非英语专业学生的英语学习动机进行了调查研究。在目前的中职教育中，如何采取更有效的评价机制，提高课堂英语教学的趣味性，并为学生创造使用英语的环境，成为当前中职英语教学改革的当务之急。
关键词：学习动机；中职学生；英语；调查
英语学习动机是指学习者学习英语的动力因素，是学习者激励自己达到英语学习目的内在驱动力。因此，如何激发和维持其英语学习动机，保持英语学习的兴趣，就显得十分重要。
一、学习动机的定义和分类
学习动机也称为学习动力，早在行为主义时期已被提出。学习动机是推动学生学习的内部动力，作为一种非智力因素，间接对学习起促进作用。西安大略大学教授
R.C.Gardner
和他的导师社会心理学家
W.E.Lambert
将其区分了两类学习动机，即“融入型动机”
(integrative motiva
tion)
和“工具型动机”
(instrumental motivation)
。二、调查研究方法
1.调查研究对象
xx年12月，我们对省内的两所中职院校大一非英语专业学生随机抽查了
356人。他们学习英语 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：学习动机 英语学习 instrumental integrative motivation