2020年教学计划饮湖上初晴后雨

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教学计划饮湖上初晴后雨
学习目标：
1、学习生字，理解诗句
2、体会情感，有感情朗读诗句，背诵诗句
3、感受诗中美景
学习过程：
一、导入
1、学生背诵《游园不值》
师：我们上节课学了《游园不值》，这首诗写的是
(春天的景色
)，现在我们来看看夏天在诗人的的眼里是怎样的
?(读全诗)二、学习新课
1、解决生字
(学生自己解决
)潋滟：与水有关，所以是三点水。亦：也。西子：西施。相宜：合适。
2、介绍作者
3、师：生字、词你们都懂了，现在自己试着用自己的话把这首诗的意思说一下，然后小组之间互相说。
4、举手发言
(大概意思：天晴的时候，湖中波光粼粼，很美丽
;下雨的时候水雾迷茫，山色奇妙。我要把西湖比作西施了，不管是淡妆还是浓抹都很合适。
)5、引导学生理解题目
(饮：喝酒。湖：西湖。初晴后雨：雨过天晴
)雨过天晴在西湖上喝酒
(看到的景色
)6、师：这首诗是写
(作者雨过天晴在西湖上喝酒看到的景色
)，这四句诗都写了西湖的美景
(学生纠正：不是
)师：同学们怎么说不是呢
?(前两句是写景色，后两句不是
)师：有些同学知道了前两句是写景色，后两句不是
;现在小组交流，每句诗各写了什么
? ...

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关键词：教学计划 雨过天晴 学习目标 怎么说 三点水