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雷达卡
《第3节细胞核——系统的控制中心》说课稿
一、说教育材料
：1、教育材料
地位分析
高中生物必修
1《分子与细胞》模块是整个高中阶段生物学的基础。主要是让学生从细胞中的分子水平认识生命的物质基础和结构基础。
本节为细胞结构的最后一节，在前面学习细胞膜和各种细胞器结构和功能等相关内容
的基础上，学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为后续的学习作了铺垫，如细胞核的结构和功能是生物遗传的基础，染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。另外，当中的
几个经典实验也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。
同时也为继续学习必修
2《遗传与进化》及必修三《稳态与环境》打下很好的基础。
2、教学目标
(1)、知识与技能
①．阐明细胞核的结构和功能以及结构和功
能相适应的关系；
②．尝试制作真核细胞的
三维结构模型
。(2)、过程与方法
①．通过教学，领悟细胞核的功能、结构以及功能与结构相适应的关系；
②．培养学生设计实验、分析实验结果的能力。
(3)、情感态度与价值观
①．通过资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增 ...
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