楼主: 打了个飞的
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[学习资料] 杨琛1月区域记录观察表--教养笔记--公开课教案教学设计课件案例试卷 [推广有奖]

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打了个飞的 在职认证  发表于 2025-7-2 20:12:31 |AI写论文

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鄞州区中河街道东裕幼儿园幼儿游戏个案观察与指导
观察班级:
大四班 观察教师:
杨琛鄞州区中河街道东裕幼儿园
1月教养笔记
:开不了的口
故事讲述、表演是我们幼儿园的特色,每个学期的故事周故事月等活动也让孩子们在同伴、老师面前能够大胆的讲述和表演。有些孩子甚至在表演中生动、有趣。动作丰富,表情到位。俨然是一个故事小能手。但因为个体差异性,也有部分孩子还是在这样的环境中开不了口,放不开手。
璇璇是一个开朗的女孩子,平时也有些调皮。在奶奶的带领下宁波话讲的溜溜的,同伴间也有没有不说的话,时时刻刻不停的小嘴巴不仅在生活活动中,在上课座位上也一刻不停,永远有说不完的话。可当请她站起来回答问题或者是讲一个故事的时候,俨然变了一个人,小嘴巴像是拉起了拉链,无论同伴老师怎么鼓励,怎样要求都不开口。对孩子的这种行为观察了很久,也尝试了很久。几乎都没有任何变化。
一开始,我们都认为,这个孩子在平时说话时说的都是“家长里短”的事,对这样的事很能说,而上课就不会说了,肯定上课每在认真跟着老师同伴思考。所以问题也回答不出来,学习过的故事也不会讲。一度认为孩子不认真、调皮、注意力不集中。而随之进行了一次单独的讲 ...
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关键词:教学设计 公开课 计课件 开不了口 回答问题

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