美术公开课《海底世界》评课稿

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本周听了贡老师老师的美术课《海底世界》，本课属于绘画
·想想表现的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。从整
体上看，教学目标较明确，教学设计合理，谜语导课，语言不够精简
干练，前面部分老师稍有点紧张。
二、欣赏海底世界的各种鱼，教师通过多媒体展示各类鱼的样子，
丰富学生视觉。
三、教学鱼的身体构成及画法，通过展示示范作品，激发学生的想
象，拓展学生的思维。
五、展示学生作品，学生和教师加以讲评，此环节很精彩。
在课堂上，老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让
人感到、自然，朴实、真切。
在情境中，通过多媒体图片的欣赏，老师的提问和引导，学生
在这样一个轻松、活泼的情境中，不知不觉中学习到了美术的知识和
技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得
到舒展，情感得到释放，同时，他们的个性化创意得到了体现和展示，
尽管他们的作品还不够成熟，但是每件作品都蕴含着极其丰富的情
感、理想和创造性。
贡老师在指导学生绘画时，让学生自己思考选择，发展了学生
绘画想象力，改变了原有灌输现成知识的教学方法。
由于美术课有着不同的活动形式和评价标准，每个老师对美术
教育的 ...

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关键词：海底世界 公开课 教学方法 评价标准 教学设计