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雷达卡
教学设计：认识感官
一、教学目标
在本节课中，学生将能够：
1. 理解感官的概念，了解感官的种类和功能；
2. 通过观察、实验和讨论，探索人类的五种感官的作用；
3. 能够描述和区分不同的感觉和感官的作用；
4. 培养学生对自身感官的觉察和表达能力。
二、教学准备
1. 教师准备：
(1) 准备幻灯片展示素材，介绍感官的概念和分类；
(2) 准备实验材料和工具，用于感官探索活动；
(3) 编写活动指导书，详细说明实验步骤和问题。
2. 学生准备：
(1) 提前准备好笔记本和笔，用于记录观察结果和思考；
(2) 着装整洁，准备好参与感官探索活动。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示一幅生动的图片或视频，引发学生对感官的思考。教师可以提问：“我们的身体有哪些感觉？我们用什么感知外界的信息？”引导学生进行思考和回答。
2. 感官概念介绍（10分钟）
教师通过幻灯片展示，介绍感官的概念和分类。教师可以使用图片和文字说明，让学生了解五种感官的名称和主要功能。同时，教师可以通过例子让学生更好地理解感官的作用。
3. 感官探索活动（30分钟）
教师将学生分成小组，每个小组选择一个感官进行探 ...
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