以德立身以身立教演讲稿
时光在不知不觉中流逝。屈指算来,从教已经十多年了,但至今不敢自称学者。与学生的交流中,也不会自称某某老师,而只是以名字作为身份介绍。因为我深知,“师者,人之模范也”,师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
到底什么是师德师风?身边有无数平凡而优秀的同行。三尺讲台,走上去,教书育人;走下来,为人师表。我不敢说对师德师风有很深的理解。但我知道,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,是深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养和教化,更需要每位教师的自我修养。这里只简单谈谈我对“为人、为师、为学”的一点体会。
一、师道在勤。
未来世界的竞争是教育和人才的竞争。要造就高质量高规格的人才,就必须有高素质的教师。新时代为人师者,要对科学负责,以渊博的学识和知识的更新作为支撑。我们不必有那些耀眼的世俗光环,但严谨治学的学术态度,实事求是的学风,却应该是我们永远的追求。讲台是老师的舞台,要让每一节课都是一次精彩的演出,让学生有所收益,教师必不可少的功课就是认真钻研教材,努力改进方法,探索教学规律,更新教学内容,注重教学实效。在新时代,热爱教育事业不能仅仅表现为埋头苦 ...


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