教育心理学学习策略及其教学策略

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教育心理学——学习策略及其教学策略
一、选择题
1.以下哪种状况属于认知策略（
）A.同学看书的时候遇到不会的单词就查字典
B.为了记住要点，看书时划出关键词
C.学完功课时自己进行测验
D.为了提高效率，选择在图书馆这样宁静的地方学习
2.以下哪一个是元认知策略的例子（
）A.同学考试后，能精确
地猜测自己的分数
B.同学在学习中能举一反三
C.同学能采用复述策略进行记忆
D.同学在阅读时，遇到难点马上停下来思索或回到前面重新阅读
3.以下哪一个不是资源管理策略（
）A.习惯在固定的一个地方上自习
B.信任自己努力就可以学好
C.遇到不懂的问题向老师请教
D.常常思索自己的学习方法是否正确
.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是留意的（
）A.转移B.集中C.安排D.稳定.一般说来，留意的 是一种技能。（
）A.转移B.集中C.安排D.稳定.记忆圆周率
“3.14159……
”时采纳口诀“山颠一寺一壶酒……”，这种加工策略 ）
A.位置记忆法
B.首字联词法
C.限定词法 D.关键词法
.昨天，我们学习了一个英文单词
interest,
今日又学习其形容词形式
in ...

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关键词：教育心理学 心理学 interest inter 管理策略