教师语言文字应用能力培训方案
为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推进我校语言文字规范化、标准化,结合本校实际,特制定我校教师语言文字培训方案。
一、指导思想
为了增强全校师生的语言文字规范意识,提高语言文字应用能力.让普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字,实现普通话成为校园语言,推动学校语言文字工作整体水平的提高。
二、工作目标
通过培训,使普通话不仅成为我校的教学语言,即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话,更成为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。
三、主要工作及措施
(一)加强制度建设,坚持制度管理
。校内规范用字制度,师生课堂用语督查制度,学生课余用语督查制等。力争通过制度化管理,将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面。
(二)做好宣传工作
充分利用校园广播、黑板报等阵地宣传《国家通用语言文字法》等法规政策;学校橱窗、班级黑板报开辟 “辨析易读错字”专栏,定期展示易读错字供全校师生学习;在校园教学区设立宣传语言文字规范化标语牌,
营造良好的校园氛围。
(三)做好教师普通话培训工作
。1.普通话成为教师教学用语和校 ...


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