网络教学下的计算机思维培养
摘要:面对网络教学模式,针对非计算机专业学生计算机思维的缺失,以OBE理念为指导,以河南中医药大学中药制药专业为例,重新定位学生适应未来的计算机思维,重构计算机思维培养的课程体系,打造教学、实践、比赛、社团为一体的线上立体化教学环境。采用问题导向的教学方式实施教学,配合实践、比赛、社团,使计算机思维培养贯穿学生四年大学教育。在病毒疫情期间开展线上教学,本培养模式发挥了重要的作用,使教师顺利开展教学,学生的学习效果线上线下实质等效。
关键词:网络教学模式;OBE;计算机思维;病毒
引言2020年是不平凡的一年,年初病毒的肆虐,举国抗疫,各地“封城禁足”。教育界纷纷开展了线上教学活动,实现停课不停学。各专业的师生开始尝试使用计算机网络和相关设备,在此过程中,计算机专业的学生表现突出,能很快适应新形势下网络教学,而非计算机专业的学生问题频出,诸如:学生对直播软件不熟悉,登录后不静音、不会通过软件提问问题等导致上课效果不佳,这说明非计算机专业学生的计算机思维培养很欠缺。以我校非计算机专业学生为对象,通过前期研究调查,发现目前大学生在计算机方面的知识储备不足以应对目前 ...


雷达卡


京公网安备 11010802022788号







