精选大学教学教学总结
4篇精选大学教学教学总结
4篇指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,以下是为大家的大学教学教学总结
4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
负责教学的老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者,对学生起到言传身教、潜移默化的作用,负责教学的老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任,会成为他们认真实习的一种动力。负责教学的老师要热爱本职工作,要有极强的责任心;不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验,更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则,体现对病人的关爱,并自然地结合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习,在医院内与病人接触,随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和
___,甚至语言问题,这都要求临床负责教学的老师花许多时间来解释和教导。负责教学的老师对学生要关心、爱护、尊重学生,循循善诱,因材施教,对学生的缺点和错误要及时指出,耐心教育,热情、不歧视,建立平等、和谐、合 ...


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