非智力因素的安全素质培养
非智力因素的安全素质的培养,是企业安全文化建设解决人的本质安全化问题要达到的最高境界。
人的保护自身的方式有两种,一种表现为本能的条件反射,另一种是经过学习获得的具备
安全意义的知识与技能。前者是非智力的,后者是智力的。我们所说的非智力安全素质是指智力后安全素质,也就是说,这种安全素质是经过学习成为人的技能的一种习惯性条件反射。关于这一点,在企业的安全培训里,是通过安全的态度教育来完成的。但安全的态度教育只要求人积极地运用所学到的安全知识和技能,达不到智力后安全素质,也即人的本质安全化的要求。企业在生产过程当中
,经常发生一些不利于生产的现象,这些现象一开始很难断定跟事故沾边,但发展下去,很可能阻碍
生产,甚至酿成事故,伤人毁物。操作者在处理这些故障时仅
是一个习惯性动作或者一个反习惯性动作就可完事大吉。例如某化工厂的一名司泵工曾经历过的一件事,最能说明这个问题。一次刚接班不久,这名司泵工接到调度令,叫启动
“××号”水泵,他立即产生警觉。因为接班时得知该泵刚检测、修理
过处于备用状态,但查看现场,泵壳油渍斑斑,这惟一的表面不正常使他联想到该泵内部可能有异。于 ...


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