山居秋暝教案(优质课教案)

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《山居秋暝》教学设计
一、导入
大诗人苏轼曾经说过这么一句话：
“味摩诘之诗，诗中有画，画中
有诗。”这摩诘指的是谁呢？是唐代诗人王维。从这句话我们可以知道
王维是一个能诗善画的人，但是我们谁知道：
“诗中有画，画中有诗
”究竟是什么样的境界呢？好，这一课我们来学习王维的诗《山居秋暝》，
一起去感受
“诗中有画，画中有诗
”。二、初读课文，把握大意。（写什么）
1.初读感知课文（自由、放声），把握大意（学生体会，老师解题）
A，学生自己理解大意
问题：《山居秋暝》这首诗写了什么？
答案：诗歌通过具体景物描写，描绘了一幅美丽的傍晚秋景图。
B，解题辅助理解
问题：山居秋暝应该如何理解
答案：山居：隐居在山间。秋：季节，指秋天。暝：傍晚。山居秋暝：
诗人在山中看到的一幅美丽的傍晚秋景图。
2.正音、辩形、释意
暝：ming
傍晚喧：xuan
浣：huan
三、再读课文，领悟内涵（怎么写）
1.找意象（学生讨论归纳）
问题：前面我们已经知道这首诗描绘的是一幅傍晚秋景图，那么
诗人通过哪些景物来描写这幅美景图呢？下面大家默读诗歌，找出文
中所描绘的景物。
答案：山，雨，月，松，泉，浣女，渔人
...

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