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融合创新战疫提升学Th素养
融合创新战疫 提升学Th素养 2021，本是一组诗意组合的数字，然而，一场突如其来的新冠疫情，这个鼠年的寒假，彻底打乱了我们生活和学习的节奏。开学变得遥遥无期，延迟开学，再延迟开学，上学校进教室成了我们师生遥不可及的美好奢望。如何才能使每一个孩子公平地享受到线上教育，健康快乐成长? 我们充分发挥“网络学习空间人人通”示范校和智慧校园试点校的优势，停课不停学，融合创新网络学习空间，提升学生素养，促进学生健康成长。
一、敏特英语，泛在学习新平台 疫情防控期间，宋老师通过班级 QQ 群布置葵花籽学习任务， 根据学情波线图形了解每个学生的完成情况，并推送练习，让学生在家练习听力和完成练习。学生居家自主学习新单词的发音、意义，以及该词的近义词，反义词，用法等，大声跟读并在系统中自测发音是否正确，学完单词后进行闪测，自测学习效果。
学校参与实施“优质教育资源整合”课题学习工具——“敏特英语智能学习系统”试点。线上教学中充分利用敏特英语的“学” “记”两模块，让学生做好词汇的课前预习，学生不但自主学习 新单词和记忆新单词，而且还可以根据自己的实际情况，超前学习或反复巩固。 ...

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关键词：实际情况 学习任务 资源整合 教育资源 突如其来