职业调香室——游戏化实训解锁多元价值观

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1 论文标题：职业调香室——游戏化实训解锁多元价值观

2 作者信息：罗晗葳*, 胡紫薇：西南财经大学外国语学院，四川 成都；初 晨：西南财经大学学生职业规划与就业指导中心，四川 成都

3 出处和链接：罗晗葳, 初晨, 胡紫薇. 职业调香室——游戏化实训解锁多元价值观[J]. 创新教育研究, 2025, 13(8): 418-427. https://doi.org/10.12677/ces.2025.138614

4 摘要：职业价值观教育是高校生涯规划课程的核心模块，但传统教学模式存在理论抽象、学生参与度低、思政融入不足等问题。本文以《大学生职业生涯规划》课程中职业锚相关内容为实践案例，提出一种基于游戏化教学和多感官体验的职业价值观教育模式。通过“情境隐喻导学、游戏互动促学、多感融合唤学、思政融入育学”四维创新设计，将职业锚理论转化为具象任务链，引导学生从被动接受转向主动探索。课程实施情况表明，该模式显著提升了学生的课堂参与度与价值观内化效果，并有效衔接了个人发展与社会需求，为高校职业价值观教育方式的改革提供了理论与实践参考。

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关键词：价值观 大学生职业生涯 西南财经大学 职业生涯规划 外国语学院