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1、教学目标十分明确。新课标中重点提出，要让学生“关注自然，关注人类”，“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”。根据这个要求，郭老师制定了十分明确的教学目标，让学生在学习体味本文语言的过程中学会感动。因此，在导入新课时郭老师就给我们营造了一个深沉，悲壮的氛围。整个教学过程中郭老师让学生自主，独立地去文中寻找这些震撼人心的
.细节，引导学生走进文本，在饱含情感的文字中感受和体会作者在困境中的心路历程，并在阅读中逐渐理会作者对人生的感悟，从而实现情感态度的培养和提升。
2、教学思路
清晰，重点突出。整堂课以“情感体验”为教学主线，让学生学会感动，通过整体感知、细节品味等途径，运用朗读、讨论等方法，引导学生深入文本，感受人物心理，与高贵伟大的灵魂对话；与自己对话、与同学老师对话，在这种感受、体验、交流的课堂学习过程中逐渐提升情感态度价值观。
3、课堂气氛和谐，符合本文的学习环境。在整节课中，郭老师为教学活动营造了一个和谐的课堂氛围，有利于学生对知识的建构和理解，更有利于学生情感体验的升华。
4、师生沟通自然、亲切。我们说“没有沟通就没有 ...

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关键词：心路历程 阅读能力 震撼人心 价值观