体育教育叙事感悟

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体育教育叙事感悟
在课堂教学中，老师要把握好节奏。一堂完好的体育课是有几个教学内容按确定的挨次有机结合起来的，无论就某项练习的本身，还是从课堂教学的整体来看，都是有确定的节奏性的。本文是我整理的体育教育叙事感悟范文，期望对你有所启发。
体育教育叙事感悟范文篇
1努力激发培育同学学习爱好，使同学享受学习的乐趣，是体育教学的任务之一，也是减轻同学负担提高课堂教学质量的有效途径。
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发同学学习的爱好。〞怎样激发
.培育同学的学习爱好呢
?现将自己的点滴体会浅谈如下：
一、巧设悬念诱爱好悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理，它是同学对新学问企盼的爱好来源。在教学中抓住同学的心理特征及生疏规律，结合体育学科的特点，巧设悬念，诱发同学学习爱好，使同学产生猛烈的求知欲。如在教
?绪言?一节时可向同学呈现体育科
学的进展历史和
21世纪化学进展的宏伟蓝图，介绍体育与人类生存和社会文明的重大关系，使同学体验“处处有体育〞的真情实感，与此
同时奇异地协作体育训练设置问题，使同学在“观看
-----
赞美------
疑问〞中感受体育世界的奇怪和新颖， ...

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关键词：课堂教学 有效途径 21世纪 教学质量 托尔斯泰