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它们一样多教案范文
活动目标：
1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断
7以内等量的物体。
2.能自己检查操作的结果。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1.小鸡教具
10个（大小相等），小猴教具
14个（大的
7个,小的7个）。大象
3个，小狗
2个，兔子
3个。数字“
7”2个。数字“
5”2个。数字“
3”2个。数字“
2”1个。2.《幼儿画册》第
3册第22页。活动过程：
一、判断物体的数量是否相等。
1今天啊，老师邀请了小动物和我们一起来做游戏，首先要出场的小动物会是谁呢？老师来看看。
---------
出示对应排放的两排小鸡。
提问:1)是小鸡啊，那你们来告诉老师这两排小鸡的数量是一样多还是不
一样多呢？
(一样)2)为什么？（都是
5只)3)是的吗？那我请小朋友上来数一数。（幼儿每数完一组就在后面贴上相对应的数字
5）现在呀小鸡要重新变一个队形。（第一排的小鸡原地不动，第二排的小鸡蛋散开来，排的长长的。）
提问：1）我们来看看变了队形之后的这两排小 ...

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关键词：逻辑思维 长长的 小朋友 数一数 观察力