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逛果园（通用9篇）
一、设计意图：
根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。
二、（一）活动目标：
1、观察、认识并区分两个物体的大与小，并能用相应的动作及语言加以表达。
2、体验集体活动的快乐情感。
（二）活动准备：
1、布置果园的环境（大树、小树等）
2、大、小苹果；大、小树叶卡片若干。
3、大小箩筐若干。大小汽车各一辆。
（三）活动过程：
1、出示大、小汽车，激发幼儿活动的兴趣。
（1）师：“今天，老师要带小朋友去个美丽的果园，那里可好玩了，大大小小的果子都成熟了，我们要乘汽车去摘果子。”
（2）出示大、小汽车：“嘀嘀，开来了两辆汽车。”（幼儿观察）“是什么样的汽车？你想乘哪辆车去？为什么？”（公共汽车很大，可以坐很多人；小汽车小小的，只能坐几个人）“好，我们坐着大汽车去果园吧！”
（3）师生一起开汽车去果园。
2、通过摘苹果，观察苹果的大与小，并进行分 ...
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