楼主: qbjstone
25006 87

[休闲其它] 邹恒甫,你凭什么每年从武汉大学推荐那么多学生到光华,不要徇私吗,我看有结党嫌疑,我讨厌,有种让那些人考试一下,看什么水平 [推广有奖]

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qiangqiang24z 发表于 2007-10-18 15:36:00

   说句实话,读研究生要看天分的,因为不是大众教育,我的观点是,单纯从考试成绩来决定是否读研究生是

不科学的,要看学生的思路是不是开阔,到底适不适合做研究,保送制度有它的合理性存在的!

楼主也不要总看到不好的一面....

32
kaka7 发表于 2007-10-18 16:09:00
以下是引用generalxiao在2007-9-29 22:59:00的发言:

我在武大学经济学,感觉武大的老师普遍都很好。他们经济学基地班的学生的确是很强的!

得了吧  武大数理经济数理金融的确没话说  经济学基地班整个就一垃圾 虽然是文科最高分 但是课程太简单 学生抓的也

不紧  严重怀疑你就是经基的

33
gothicvanessa 发表于 2009-7-9 18:21:12
用事实说话!

学校院系

学位

必修

选修

专业名称

北京大学>经济学院
本科生
高等数学(B)一
高等数学(B)二
线性代数(B)
概率论与数理统计 (B)
动态优化理论
应用随机过程
应用时间序列分析

经济学
北京大学>经济学院
研究生


经济学
北京大学>CCER
研究生

突变函数
偏微分方程
拓扑学
离散数学
随机过程
测度论
泛函分析
数理统计
常微分方程
时间序列分析
经济学
北京大学>光华管理学院
研究生
动态优化
常微分方程
高级数理统计
实变函数
拓扑学
泛函分析
随机过程与随机分析
高级概率论
时间序列分析
动力系统
应用经济(硕博连读)
清华大学
本科
1) 理科课组:数学分析(1)数学分析(2)线性代数(1)线性代数(2)概率论与数理统计
2) 文科课组:微积分(1)微积分(2)几何代数概率与数理统计
Both:应用数理统计,运筹学

经济学
武汉大学>高级研究中心
本科
数学分析
线性代数
概率与数理统计
动态最优化
动态规划
常微分方程
实变函数
拓扑学
泛函分析
随机过程
微分几何
微分拓扑
偏微分方程
组合数学
对策论

抽象代数
数学模型
复变函数
动力系统
时间序列分析
数理经济双学位实验班
上海财经大学
本科
数学分析I II III
高等代数I II
数理统计

数量经济专业
浙江大学
硕士


西方经济学硕士
中国人民大学> 财政金融学院
硕士

数学专题:    实变函数

优化理论

随机过程

多元统计概论
高等概率论
中美高级金融实验班

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wangxinverygood 发表于 2009-7-9 22:07:34
按楼上提供的表格来看,武大的学生学的东西还不是一般的繁重,如此实力不可小视

35
zs3644 发表于 2009-7-9 22:58:17
严重同意8楼的观点

36
本杰明 发表于 2009-7-9 23:15:02
少见多怪!线性代数、数学分析、概率与数理统计、常微分方程、偏微分方程偶本科就学过。动态最优化、
动态规划偶读经济学的研究生时也学过,偶还学过线性规划,当时是用英文版的呢!还有其它的数学课。。。
学过这些课就说明水平高??偶学过的,但不这样认为。我想对此问题偶是有发言权的。当然,数学好,《经济研究》发的文章,其模型只要花点时间,偶大部分都能搞懂,但搞懂后,偶会觉得有些文章实在是烂,那些模型的设立根本不符合现实,但论文却用模型的结论去分析实际。。。,偶的天,看来是审稿的人不懂。。。。所以数学基础好的人,不会被数理模型多的文章糊弄过去的。呵呵,偶当时数学学得多,学说史方面花的时间就少了。

偶只说上面的事,其它的事偶打酱油。。。

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hjp_nn 发表于 2009-7-10 01:54:30
本杰明 发表于 2009-7-9 23:15
少见多怪!线性代数、数学分析、概率与数理统计、常微分方程、偏微分方程偶本科就学过。动态最优化、
动态规划偶读经济学的研究生时也学过,偶还学过线性规划,当时是用英文版的呢!还有其它的数学课。。。
学过这些课就说明水平高??偶学过的,但不这样认为。我想对此问题偶是有发言权的。当然,数学好,《经济研究》发的文章,其模型只要花点时间,偶大部分都能搞懂,但搞懂后,偶会觉得有些文章实在是烂,那些模型的设立根本不符合现实,但论文却用模型的结论去分析实际。。。,偶的天,看来是审稿的人不懂。。。。所以数学基础好的人,不会被数理模型多的文章糊弄过去的。呵呵,偶当时数学学得多,学说史方面花的时间就少了。

偶只说上面的事,其它的事偶打酱油。。。
你也知道你是“动态最优化、动态规划偶读经济学的研究生时也学过”,别人是本科就在学这个!你怎么不说你上了初中也学过九九乘法口诀啊????别人本科学的课程的教材本来就全部都是是英文原版的,压根就不用国内的教材!!!!你就好好打你的酱油去吧!

38
fujo11 在职认证  发表于 2009-7-10 03:58:32
这些学生被邹恒甫害了,太可惜
客观性是科学存在的前提

39
本杰明 发表于 2009-7-10 06:51:48
回38Lhjp_nn
偶打酱油,是不想参与地域之争,不过,看了你的回贴,偶还得说一声:

用英文原版,学很多数学课=英语好,受过正规的数学教育
但用英文原版,学很多数学课不等于水平高!(这是偶37L的观点)
当然,用英文原版、学很多数学课水平高的概率比没有这样做的人是有可能大些。
Lhjp_nn 如果连这样的逻辑都不清楚,那什么都不用说了
还有,在遵纪守法的前提下,偶打不打酱油,是偶的权利,Lhjp_nn你understand? ^_^

40
本杰明 发表于 2009-7-10 06:56:28
再回38Lhjp_nn
依你的逻辑,偶一岁多就有人教偶说英语,这能说明什么?

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