楼主: hdflhj
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[学术治理与讨论] 美国证据表明:科研并不能促进教学   [推广有奖]

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shiyigekeren 在职认证  发表于 2013-9-15 15:41:47
表示这个话题太高深,高校是干什么?为什么上大学?中国高校能跟国外比吗?

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玄一无相 在职认证  学生认证  发表于 2013-9-15 15:49:46
好像不是研究 ,像是新闻
你觉得美国人傻吗,证明没用,然后自己去主导研究性大学

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lxmuoi 发表于 2013-9-15 16:20:12
个人也认为,以中国的情况看,科研未必能促进教学。精力是有限的

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潇潇雨 在职认证  发表于 2013-9-15 16:47:44
这是一个很好的争论议题,继续下去更好

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yiweidon 发表于 2013-9-15 17:58:34
驿马书灯 发表于 2013-9-14 09:08
就是应该以科研为辅,教学为主。许多老师因为科研负担大,教书都无法全身心投入啊。这个是病,得治!
同意
威廉姆,要向世界展示實用主義,進攻性及冷靜的計算相結合的無堅不摧的力量。

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zxp5799873 发表于 2013-9-15 18:10:27
楼主难道叫陈景润去捡垃圾?哈哈

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edwardwwh 发表于 2013-9-15 18:40:30
大学老师确实需要科研,需要知识更新。但现实是很多大学老师为搞科研而根本不重视教学或者没有精力去组织教学,所谓科研促进教学其实也就是理论上的空想。
楼主只是说科研并不能促进教学,但没有说不搞科研,大家过于敏感了。

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edwardwwh 发表于 2013-9-15 18:47:39
文化经济 发表于 2013-9-15 10:01
过段时间就有人发这种帖子说事,有意思吗?美国的这个研究结论就一定是可靠的?
教师不搞科研,大学如何发 ...
中国式的大学教育:搞科研的老师不重视教学,不关心学生,没有时间精力搞好教学培养学生(本科生)
                 不搞科研只搞教学的老师,知识陈旧,误人子弟.
              结论是:中国大学合格的老师,几乎没有。

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guanyonghao 发表于 2013-9-15 18:53:56

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ranhu 在职认证  发表于 2013-9-15 19:04:40
生活的全部内容是管理风险,而不是消除风险。

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