楼主: 隐途
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[学术治理与讨论] 教育部:评判高校科研能力不再过分依赖论文   [推广有奖]

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南冰 发表于 2013-12-23 09:42:48
上有政策下有对策
一直怀有一个梦想,希望在不久的将来能读个博士,做做学术搞搞研究,饱尝学术的艰辛

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kxm0804 在职认证  发表于 2013-12-23 10:05:31
核心是教育部不要再管学校了。教授治校。

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willieweiliu84 发表于 2013-12-23 10:06:38
当前论文指标非常腐败,非整治不足以救中国文化。

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Lkw2012210882 发表于 2013-12-23 10:34:57
这些东西,一看就知道,还是弄不好的,没有较完善的制度是不行的!

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wengaohui360101 学生认证  发表于 2013-12-23 10:50:25
唱山歌咧 发表于 2013-12-22 22:30
说是这样说。实际上,大学授课倒不是最重要的,理工类我不知道,文史类绝对是这样。所谓授课好的老师,更 ...
向老师您致敬!
静以修身,俭以养德。

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seaskycloud 发表于 2013-12-23 10:54:00
十八届三中全会刚讲完,让市场发挥资源配置,现在又把手伸过来了。

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liuhang1019 在职认证  发表于 2013-12-23 11:17:07
一些没有在高校待过的、没有做过科研的人,在制定游戏规则,这是很可悲的一件事情!这些人制定规则是不可能从高校教师的切实需求出发的!

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小兵哥 发表于 2013-12-23 12:02:43
我支持这项改革,现在高校教师评价体系过重依赖科研,导致很多老师无心上课,觉得只要搞好科研就好,甚至听很多老师说要不是学校硬指标要求每学期要上多少课根本都不愿意上课,即使为应付学校指标,很多老师完全是在敷衍学生,大学无用论的呼声越来越大与大学老师的这种敷衍态度不无关系。而高效教师的首要任务我觉得是育人子弟,在此基础上才是从事科研工作,如果改革改为首先看教学成绩,看学生学习效果,其次再看科研,此改革值得一试!
尽人事,知天命

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潴者 发表于 2013-12-23 13:01:56
任重而道远

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晏几道 发表于 2013-12-23 13:13:46
支持
唯一要关心的事情,就是读书和思考。

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