教育部：评判高校科研能力不再过分依赖论文

上有政策下有对策

核心是教育部不要再管学校了。教授治校。

当前论文指标非常腐败，非整治不足以救中国文化。

这些东西，一看就知道，还是弄不好的，没有较完善的制度是不行的！

唱山歌咧 发表于 2013-12-22 22:30
说是这样说。实际上，大学授课倒不是最重要的，理工类我不知道，文史类绝对是这样。所谓授课好的老师，更 ...

向老师您致敬！

十八届三中全会刚讲完，让市场发挥资源配置，现在又把手伸过来了。

一些没有在高校待过的、没有做过科研的人，在制定游戏规则，这是很可悲的一件事情！这些人制定规则是不可能从高校教师的切实需求出发的！

我支持这项改革，现在高校教师评价体系过重依赖科研，导致很多老师无心上课，觉得只要搞好科研就好，甚至听很多老师说要不是学校硬指标要求每学期要上多少课根本都不愿意上课，即使为应付学校指标，很多老师完全是在敷衍学生，大学无用论的呼声越来越大与大学老师的这种敷衍态度不无关系。而高效教师的首要任务我觉得是育人子弟，在此基础上才是从事科研工作，如果改革改为首先看教学成绩，看学生学习效果，其次再看科研，此改革值得一试！

任重而道远

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