印度阿三学术凶猛度震惊华人世界

我认为我们的学术研究和创新体制出了问题，从小学到中学看分数，不注重孩子的天性，一些老师没有师德办辅导班挣学生的钱，课堂上不好好讲课留到辅导班讲，说白了就是交钱买分。大学放羊一样，严进宽出，四年时光大部分白白的浪费了，没有了对学术的尊重和探索的兴趣，要求不“挂科”就行。社会的价值观更是不利于学术的发展，学习好的在努力干活，学习不好的混的小有成就，学习“无用论”通过同学聚会的方式反馈到了学校，学校更不注重抓学生的学习了，恶性循环。无奈。学校在展示办学成就的时候往往重点突出培养出了多少高级干部，多少省部级官员，甚至连处级以上的干部也写上，学校价值观的扭曲，怪不得现在社会开始怀念蔡元培、梅贻琦、张伯苓、陶行知他们了。

印度阿三果然厉害

不服不行啊

不要死读书，更不能读死书！名牌大学也能产生三流学生，三流大学也能产生一类精英，是也！

985,211妄图建立的学术等级秩序又要破产了
本文来自: 人大经济论坛 学术道德监督 版，详细出处参考： https://bbs.pinggu.org/forum.php? ... &from^^uid=629211

外国政治经济专家普遍认为印度比中国更有发展前途，预言就要成现实了

中国高等教育体制下的大学教育正在逐渐失去大学的精神，更遑论学术精神。看看身边的大学教授在做什么，大学生在做什么，是否在追求学术之自由、之进步，自我之认知、之价值，大学的教育在教什么？这样的教育体制下如何出真正杰出的人才。不可否认，在我们周围，精英很多、教授很多、专家很多，但是，还有“大师”吗，还有“大家”吗？能引导我们的精神领袖正在失去。

从幼儿园开始将基础教育阶段只保留国学一门是汉语教学，其余各科改成全英文授课，大力引进英文各科教师；加大文学、艺术、音乐类课程的学习，培养真正的艺术素养而不是现在的走过场。在大学、研究生阶段少搞科研少发论文，大力加强基础知识学习，少学自编和翻译的教材，像高考一样认真学习国际上公认的经典原版教材。哈哈，要是这样，就是学得再慢一些，苦一些也愿意！

阿三擅长开挂

carrie1988 发表于 2014-2-7 12:01
开挂的民族不解释

不能同意的更多了