全市农村基础教育工作调研方案

谢谢分享，顶了

好东西            
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花钱下了，打开，就是这么个噱头。

全市农村基础教育工作调研方案

  
一、调研目的
深入贯彻全国、省市农村教育工作会议精神，有效落实省教育厅基础教育处、市教育局2006年工作要点，切实做好基础教育质量管理年的工作，促进城乡基础教育均衡发展，了解和掌握我市农村基础教育工作的现状，通过比较分析，查找问题，总结经验，制定政策，进一步完善我市农村基础教育的办学体制和办学模式，为市领导决策提供准确科学的依据。
二、调研内容
1．全市农村中小学自然情况
2．农村中小学均衡发展的有关情况
3．落实基础教育质量管理年的工作情况
4．全市农村中小学办学体制、办学模式改革的有关情况
5．普及九年义务教育、控制学生流失的有关情况
6．农村中小学远程教育的有关情况
7．普通高中扩招的有关情况
8．农村留守儿童的情况
9．服务“三农”的具体做法和经验
10．扶贫助学的有关情况
三、调研对象及时间
调研对象为部分县（市）区及其所属的乡镇**及相关的职能部门，部分高中、初中、小学（含村小），部分村委会、村民组。调研组将于2006年3—4月，重点确定3个县（市）区进行深入的调查研究，并选取4－6个乡镇进行全面剖析。调研采取听汇报、看材料、走访、座谈等形式进行。
四、调研要求
1．本次调研是在全市基础教育质量管理工作会议后进行的，目的是要了解、掌握全市农村基础教育的真实情况，切实提高农村学校的教育教学质量，促进城乡均衡发展，而不作为工作评估的依据，各地务必要反映真实情况。
2．各县（市）区教育局要根据本地实际，对农村教育工作进行深入调研，并形成调研报告。调研报告要数据清晰、准确，有情况、有分析，有具体典型事例，有对策、有建议。各地调研报告要在2004年4月15日前报市教育局基础教育处。
联系人：杜兆义　联系电话：2024173

吉林市教育局基础教育处

二〇〇六年三月九日

全市农村基础教育工作调研方案

  
一、调研目的
深入贯彻全国、省市农村教育工作会议精神，有效落实省教育厅基础教育处、市教育局2006年工作要点，切实做好基础教育质量管理年的工作，促进城乡基础教育均衡发展，了解和掌握我市农村基础教育工作的现状，通过比较分析，查找问题，总结经验，制定政策，进一步完善我市农村基础教育的办学体制和办学模式，为市领导决策提供准确科学的依据。
二、调研内容
1．全市农村中小学自然情况
2．农村中小学均衡发展的有关情况
3．落实基础教育质量管理年的工作情况
4．全市农村中小学办学体制、办学模式改革的有关情况
5．普及九年义务教育、控制学生流失的有关情况
6．农村中小学远程教育的有关情况
7．普通高中扩招的有关情况
8．农村留守儿童的情况
9．服务“三农”的具体做法和经验
10．扶贫助学的有关情况
三、调研对象及时间
调研对象为部分县（市）区及其所属的乡镇**及相关的职能部门，部分高中、初中、小学（含村小），部分村委会、村民组。调研组将于2006年3—4月，重点确定3个县（市）区进行深入的调查研究，并选取4－6个乡镇进行全面剖析。调研采取听汇报、看材料、走访、座谈等形式进行。
四、调研要求
1．本次调研是在全市基础教育质量管理工作会议后进行的，目的是要了解、掌握全市农村基础教育的真实情况，切实提高农村学校的教育教学质量，促进城乡均衡发展，而不作为工作评估的依据，各地务必要反映真实情况。
2．各县（市）区教育局要根据本地实际，对农村教育工作进行深入调研，并形成调研报告。调研报告要数据清晰、准确，有情况、有分析，有具体典型事例，有对策、有建议。各地调研报告要在2004年4月15日前报市教育局基础教育处。
联系人：杜兆义　联系电话：2024173

吉林市教育局基础教育处

二〇〇六年三月九日

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