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德国孩子和中国孩子一样，7周岁左右进小学，小学为4年制，但学生还需在小学念
一年预科，作为毕业去向观察。这期间，老师观察每个孩子应该读怎样的中学。
德国中学分3类，分别是普通中学（Hauptschule），实科中学（Realschule），实
验中学（Gymnasium）。通过小学毕业后的那一年观察，老师将以成绩为主要考量标准
，决定每个孩子的中学去向，然后给家长写建议书。实验中学相当于国内的重点高中，
实科中学约等于国内的普通高中，而普通中学等同于职高。
如果你不够进某层次的学校，但家长坚持要进，那也可以，但中学老师在发现你真
不行时会劝退或强退。而根据老师建议进去的学生，一般再差也不会被劝退。三类学校
里，一般去实验中学的最多，近50%。剩余的两类学校比例相当。选学校这个事情比较
复杂，据说存在关系户之类的情况。
在德国，也不是所有的孩子都想读实验中学的。有些从小就喜欢捣鼓东西的孩子，
可能自己喜欢某个非文化课专业，那他自己可能就放弃去更好的学校，而选择去职业学
校。
进入了实验中学的孩子在中学毕业后有资格参加Abi。在10年级时，中学有一次考
试，考得好的学生，可以往成绩要求高的学校去，之后参加Abi。一般，不在实验中学
的学生考试通过率很低。因为这样的教育制度，德国学生也得为了好成绩加油苦读。但
他们比国内学生好多了，所谓辛苦也就是跑图书馆更勤快了，花在学习上的时间比之前
多了，娱乐活动相应减少一点。
读另外两类学校的学生，可以进专门的职业高校或毕业后直接就业。这些学校的学
生做蓝领的多，在德国他们的收入和白领差不多的。当然，不能和"金领"比。
德国高考不分文理科
学生进实验中学后，不是由学校选择所学科目，而是由学生自己选择。一般分为2
个主修科目和2个辅修科目，也就是最后参加考试的科目。选好4个科目后还有选修课，
一般是体育之类的，选修不列入Abi考试范畴。主修科目有政治、历史、地理、物理、
化学、生物等。德国的中学，文理不分科。
三科笔试一科口试
Abi考试在学生的第12个学年开始报名，也就是在学生18周岁那年，实验学校自动
生成在校生的Abi报名，但是前提是学生需要先取得一个大学入学考试许可（
AbiturZulassung）。这个许可不是考试，而是学分证明，德国中学采用学分制，一般
最低需要修满100个学分才可以拿到这个许可（包括选修课）。报名之后有一年时间准
备，学生一般只是复习自己的考试科目。
Abi的考试形式是3 1，即3科笔试加1科口试。具体的，就是你所选的2个主修科目
和其中1个辅修科目需要笔试，这3科考试一般在两个星期内完成；另外1科辅修在3个星
期后口试。Abi考试从开始到全部结束，一般需要1个多月时间。
1分最优秀，5分不及格
不光是Abi考试，德国所有的考试都不是以100分制记分的，德国的成绩等级系统分
为六级：1.优异，记1分；2.优良，记2分；3.良，记3分；4.尚可，记4分；5.不及格，
记5分；6.很差，记6分。考完Abi后，你会拿到自己的分数，然后算算自己4科的平均分
，根据大学公布的分数找学校和专业。
大学录取不填志愿
学生拿到成绩后，要到处了解大学的招生情况，然后看自己相中的学校和专业是否
还有空余名额，如果没有，那就找其他学校。一般大学录取，只看Abi考试的4科平均分
到没到学校的录取分数线；个别专业，比如法律、经济、医学等会要求各个科目分别不
低于多少分，没有机会以高分科目拉低分科目。一般在实验中学上学的学生都可以考上
大学，录取率在95%以上。
高考后一般要服兵役或服务社会
德国有兵役制度，男生在Abi考试之后，如果身体健康，军检合格，必须服1年兵役
。女生则在国内或者去非洲、亚洲等发展中国家做社会服务志愿者，时间也是1年。男
生军检不合格的也要参加社会服务。一年任务完成后才能进大学学习。德国人认为这是
国家和社会培养一个学生十几年后，学生应该做出的贡献，同时也锻炼学生的意志和能
力。
Abi考试还存在不少问题
不过，当地有人认为，Abi考试除了给学生自由选择科目的权利之外，也有很多缺
陷。有一个和国内一样的问题是：学生在考完Abi后有种完成一件大事的感觉，觉得学
业终于结束了，然后在大学放松自己，导致大学的毕业率一直低下。另外一点是德国教
育系统的问题，就是德国各州的Abi成绩可能在另外州不被承认，这就增加了学生选择
学校和专业的负担，同时也增加了不确定因素。
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