楼主: tielingcollege
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[学术治理与讨论] 谢主隆恩,我吹牛皮吹得好也评上了教授   [推广有奖]

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tielingcollege 发表于 2015-1-21 16:24:03
经济学不解 发表于 2015-1-21 15:40
教学教授有些地方是附加了条件的,例如:
1.获得省级以上教学名师奖
2.统编国家**五规划教材
你确定这是教学型教授的附加条件?
事实上能获得这些玩意任何一项的也不至于要走教学型教授道路了。

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经济学不解 发表于 2015-1-21 16:34:02
确定。既然要走教学型,那必然要在教学上有过人之处。要不就做一辈子副教授或者讲师算了。

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tielingcollege 发表于 2015-1-21 16:36:33
经济学不解 发表于 2015-1-21 16:34
确定。既然要走教学型,那必然要在教学上有过人之处。要不就做一辈子副教授或者讲师算了。
但这些奖(项目)是教学型副教授(这是一帮被边缘化的人群,官员除外)可望不可即的,事实上也是一般科研型副教授甚至教授渴望不可及的

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经济学不解 发表于 2015-1-21 16:42:09
这就是其中的奥妙了。其中:省级教研项目、省级教学名师、*规划教材这些是有操作空间的。所以,这就是某些追求教学型教授的人的路子了

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caojm 发表于 2015-1-21 17:01:06
如果真正执行就是好事。担心的是:1,各类教授的可以较量的评比标准确定难,2,假如大家都报教学型,没有科研成果,学校怎么办?加入都报科研型,没有教学又怎么办?最后可能还要回到起点!

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auirzxp 学生认证  发表于 2015-1-22 00:22:13
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清泉中学 发表于 2015-1-22 01:00:02
这个不好说,不过有的老师课是讲的很好,但是科研不突出

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zgs3721 发表于 2015-1-22 07:58:54
恭喜恭喜恭喜

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huqch 发表于 2015-1-22 07:59:45
浙江确实早几年已经开始分类评审,而且现在浙江省已经由各个学校自己评聘教授副教授,包括高职高专院校

30
ydb8848 发表于 2015-1-22 08:03:24
呵呵。。。。。

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