皇权崇拜，金钱至上，反对科学，歧视妇女，低级趣味，追求平庸

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        东方负面价值观大抵上如此了。历史总是不断地绕圈子周而复始，1 2 3 4 3 2 3 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 7 8 9 10 11 12 11 10 9 8 7 6 5 4 5 6 7 8 9 10 11 10 9 8 7 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18，好在长期来看是上升的，但长期来看，我们都会死。
     周期的大势时价值观和人性，不是制度，但制度能够量变引起质变，让价值观洗清从而形成最原始的上升动力。价值观是根深蒂固，崇尚金钱还是科学，崇尚高雅还是低俗，决定了之后会产生什么制度。
     高雅低俗，哪个得势，哪个占主导，就会在哪个价值观上建立起相应的制度和法律。
     于是教师的全部意义，就在于贯彻给学生什么风尚，让学生改变社会，不要让社会改变学生甚至连老师也改变，在这之后才是具体的教学，在学生人格确定之前，专业教育永远是第二位。

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关键词：低级趣味 金钱至上 根深蒂固 周而复始 价值观 价值观 东方 历史

第二段开始 就不赞同了  
制度缺失的话 价值观就毁三观了

每个人问问自己爱不爱钱？  如果是 就不要端着架子骂别人 让你当官 你会不会贪污 你说会 就不要指责那些贪官 是制度缺失

一个美女一丝不挂躺床上 是个男人都会动心  但是他老公在身边 你几把白动心

同样一块土地 在人民公社时代产出很少 量产承包后产量瑞升
同样一个机器 在国有企业手中产量极低 卖到农民手中产值翻翻 几十翻