帮忙解答spss问题

南南数据 发表于 2015-3-22 10:46
都是分类变量的话，可以考虑对数线性模型。

而且两个样本数据相差挺大的，一个是对74个班级的幼儿用时间观察，以时间点，记录行为，有一万多条，另外一个是从该幼儿园随机抽取4名幼儿访谈所搜集的296个数据。也可以用对数线性模型吗？

您上网搜一搜对数线性模型。

南南数据 发表于 2015-3-22 16:35
您上网搜一搜对数线性模型。

多谢了，虽然还是不知道怎么理解！

xddlovejiao1314 发表于 2015-3-22 00:09
你这个问题用回归的思路去理解就好了。即因变量为攻击行为，自变量为性别，做这二者间的回归，模型显著。 ...

我用多分类无序回归证明了二者有很好的适应性检验，也进去了偏回归系数，那我在用卡方进行交互分析，这样可以说明变量1对变量2有影响吗

young317 发表于 2015-3-25 09:41
我用多分类无序回归证明了二者有很好的适应性检验，也进去了偏回归系数，那我在用卡方进行交互分析，这样 ...

我还是那个问题哦，为什么明明没有因果关系的两个变量，非要去扯上因果关系呢？变量相关和互为因果是两个不同的概念啊。

xddlovejiao1314 发表于 2015-3-25 09:46
我还是那个问题哦，为什么明明没有因果关系的两个变量，非要去扯上因果关系呢？变量相关和互为因果是两个 ...

我知道，但是我研究的最终目的是，要知道变量1对变量2有影响！因为没有学过统计，以为先要相关再能做预测回归.....

young317 发表于 2015-3-25 12:21
我知道，但是我研究的最终目的是，要知道变量1对变量2有影响！因为没有学过统计，以为先要相关再能做预测 ...

变量1是幼儿参与质量，变量2是幼儿社会认知，我想知道幼儿参与质量是否影响幼儿社会认知？因为变量设计到很多分类变量，所以不清楚到底要用什么分析，什么检验

young317 发表于 2015-3-25 12:23
变量1是幼儿参与质量，变量2是幼儿社会认知，我想知道幼儿参与质量是否影响幼儿社会认知？因为变量设计到 ...

具体要用什么检验主要是看因变量类型。比如你这个研究你将幼儿参与质量作为自变量，将幼儿社会认知作为因变量。而你的幼儿社会认知是分类别的（如1=非常清楚，2=一般，3=不清楚），这种可以用有序多分类Logistic/probit回归；如果你的幼儿社会认知是以分数记录的，是个连续变量，那么就要一般的线性回归就好。

logistic回归模型

xddlovejiao1314 发表于 2015-3-25 12:30
具体要用什么检验主要是看因变量类型。比如你这个研究你将幼儿参与质量作为自变量，将幼儿社会认知作为因 ...

是的，幼儿社会认知是分类变量，就用了多分类无序回归，spss里面都表示显著，但我不知道这个是什么意思：Cox and Snell=0.241，Nagelkerke=0.26（不知道可以说明什么？）

模型        模型拟合标准        似然比检验
        -2 倍对数似然值        卡方        df        显著水平
仅截距        579.983                       
最终        414.074        165.909        52        .000（这个结果是不是可以说明幼儿参与对幼儿社会有影响！）