楼主: r9205009
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[情感天地] 别让「资优班」满足了一时的成就感、却坏了孩子对学习的长远动力 [推广有奖]

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楼主
r9205009 发表于 2015-7-19 19:57:35 |AI写论文

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资料摘自:网络

密执安州大研究一万多名学生发现进资优班后反而输给没进资优班的

最近看到一个有趣的研究,证实了古老的一句话:「宁为鸡首,不为牛后。」

这是美国密执安州立大学的研究团队,以美国密歇根当地中学生为实验对象,那边刚好有一个「资优班」计划(gifted and talented program),这个资优班是以成绩排列的,成绩好的才能进去。

为了实验,学者特别去追踪那些成绩勉强挤进资优班的「牛后」。将他们一年后的成绩,与「鸡首」相比,所谓鸡首就是当初成绩差一点就可以挤进资优班而后来没在资优班的。

这批鸡首和牛后,原本素质是差不多的。没想到,有些人勉强进了资优班成了「牛后」,他们的成绩,有了变化。猜猜变化成如何?我们都以为,挤进资优班的这一群,可以和当地最厉害的小朋友一起学习,应该耳濡目染会变得更棒才对?

错!

一起学习一段时间,资优班那些吊车尾的「牛后」,在五个科目的成绩上,都落后了不是资优班但差点进资优班的「鸡首」学生。

意思是说,本来彼此成绩都差不多的一批人,因为有人进了资优班,反而大幅退步

而没进的,反而进步了。

这个实验值得关注的地方是,它的对象总数比其他实验都还多,高达1万4千人,所以结果是相当值得参考的;且进了资优班之后,学习内容是一模一样的,两边也都是考一样的考试,并没有因为资优班,就考比较难的东西。

更有趣的是,他们在资优班里面,还有一个「超级资优班」,他们称为「磁铁班」(magnet program)。这个磁铁班是「抽签」的,将学习的内容真的「加快」。加快一阵子之后,他们竟然发现,其实五科里面除了科学科有变强外,其他的成绩都是和原本一模一样的。


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关键词:成就感 学习的 Program TALENT talen 中学生 成就感 密歇根 美国 大学

兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮

沙发
r9205009 发表于 2015-7-24 15:33:26
本来彼此成绩都差不多的一批人,因为有人进了资优班,反而大幅退步

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