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雷达卡
经常会有人问，毕业之后应该干什么？保研？出国？工作？。。。。下面这位人大的毕业时就给我们作出了答案，借用美国著名脱口秀主持人奥普拉的在斯坦福大学毕业典礼演讲中一句话概括就是“when you are doing the work you‘re meant to do，it feel right and every day is a bonus，regardless of what you are getting paid“。我想这位同学的行动，就很好的印证了这样一句话。而反思我们，我们很多时候读研出国等，我们是为了”读研“而读研，为了”出国“而出国，这些都是自己想做的吗？如果是，那么久努力去做，做到最好，如果不是，何必让自己那么辛苦，就算成功了也感受不到真正的快乐。下面附上，人大学生放弃保研去支教的话：
“我是中国人民大学一名普通的本科应届毕业生，即将开始为期两年的美丽中国支教项目。我并不是大家想象的那样，从一开始就是坚定、勇敢的理想主义者。面对选择，也迷茫，也害怕，也整宿整宿地睡不着，一度着急上火起痘痘，但好在纠结中，我全力守护着自己的梦想。
有人问我，你为什么会放弃保研的机会和香港大学[微博]的offer，在毕业离校的前三天，签下了支教的协议？
首先，它是件好事儿，可以去做。把任何事情放置于社会的框子里，对除自己以外的人，影响是好是坏，是否触犯到旁人的利益，是我衡量事件属性的首要标准，然后才是要不要去做。不去伤害、不去破坏是我们尊重这个社会的最基本的行为。如果可以去维护、去善意对待，那自然更好。而支教，正是这样一件事，值得去做。
其次，我想去做。现在不做，早晚会做。我记得大三的时候，看到有一个同学发她在山区助学的照片，我羡慕得不得了。当时就心生一个愿望，要在50岁之前腿脚还方便的时候，去做一次全职的志愿者。对于能够提前近30年实现这一愿望，我是非常激动的。
最后，我了解我自己，支教可以最大程度发挥我的比较优势。经济学中讲，“当某一个生产者以比另一个生产者以更低的机会成本来生产产品时，这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势”。四年的本科学习，我记得最牢的便是这一条。
我不挑食、对物质生活要求不高、好养活、看到别人不好受我自己会难过得要死。我喜欢并擅长沟通，乐于理解和倾听，很讨小朋友喜欢，站在讲台上整个人都会神采奕奕。相比数字，我更喜欢且擅长和人交往。这便是我做这个事情所具备的比较优势。我所理解的最好的社会状态便是，每个人都可以各自找到并充分发挥自身比较优势，然后各司其职，最后安居乐业。乐感好的人就不要逼他去画画，体育总是不及格的人就不要继续把时间浪费在田径场上，或许稍加努力，他日后可以成为特级厨师。根据各自的优势去做最想做、最擅长的事情，这样的社会大概不会太让人担心，也会变得有趣和精彩。
能够去支教，首先要感谢自己，年轻而无所畏惧。也要特别感谢我的父母。我听过太多父母“干预”的故事，他们不会完全理解和赞同我的做法，但却最大程度给我自由和支持。这种“盲目”而坚定的信赖，单一的以“我是否开心”为判断标准，往往在我偶感迷茫和孤独的时候，给予我最大的鼓励和温暖。我觉得我现在的行为更多受教于他们的培养，他们教我要感恩、要体谅、要理解、要帮助别人，而不是成为人上人。来自朋友的认可与鼓励，也给了我力量。他们告诉我，我是在完成他们想做但大概不会去做的事情，从我身上看到了一些与欲望不一样的东西。对于一个胆小的女孩儿来说，一番语重心长的交谈和鼓励，胜过一万条漂亮的花裙子。
大概就是这样，对于支教，我应该去做，也可以去做，所以我便去做了。”
无论如何，对于本人来说，对于今后的生活，我只求能做到”Follow my heart“，成功也好，失败也罢，又何妨？
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