[转帖]为什么中国学生越学越呆？

看来应该出一些比较活的题目，广泛查阅资料，并提出自己的见解。仁者见仁，智者见智，没有什么标准答案，没有死记硬背，但是，在作这种作业的过程中，该掌握的知识自然就掌握了。唉，想想以前，为了应付高考，我背了12本历史和地理教材，不过，还是掌握了不少知识，可惜分析能力欠佳

科举——废科举——废科举100年我们新科举。只是内容有点差别，古代的举子读四书五经，我们学数理化，没有本质区别。

好帖！

不过短时期改变教育的大环境很难

还是管好自己吧，就算不出国，也可以吸取些教训

有长有短！！

德国的叔本华先生说“世界是我的表象”。中国教育理念是“世界是教授们的表象”。教授说是对的，一定就是对的。你要是表达自己的真实意思（表象），考试一定不会及格。而在国外写作毕业论文，一般要求是否定性论文，学生否定不了自己的老师，恐怕同样也及不了格，毕不了业。据说，马克思就是否定自己的老师黑格尔和费尔巴哈。因而，在中国，往往学校最好的学生，就是社会中最坏的工作者，缺乏主见和创新精神，不过是教授们的“传声筒”而已。当然，抄袭别人的文章也就不足为奇了（不抄又怎么毕业？）。近日阅读司法部的司法考试辅导教材，发现矛盾之处很多，我就真不知道找哪位教授来肯定正确答案了。

[此贴子已经被作者于2005-9-5 18:23:16编辑过]

愚民教育有点

中国教育在让学生修炼"呆若木鸡"