人类社会诞生的标梽是什么？商品交换之最初发生是人类社会诞生的标梽？

醒思木 发表于 2015-10-23 15:30
历史＋数学……？

那与您“研究领域：中国经济学企业理论”么关系呐？

您太有才了，我真是从企业理论研究，得出历史＋数学的研究路径……

——————继而推到“中国经济学”的想法……

xuguw 发表于 2015-10-23 17:03
您太有才了，我真是从企业理论研究，得出历史＋数学的研究路径……

——————继而推到“中国经济学 ...

条条路儿通北京……距离远近而矣！

醒思木 发表于 2015-10-23 17:16
条条路儿通北京……距离远近而矣！

你说的也有道理……但没有数学，现在的青年学生已经没法子接受了……

xuguw 发表于 2015-10-23 17:17
你说的也有道理……但没有数学，现在的青年学生已经没法子接受了……

但没有数学，现在的青年学生已经没法子接受了？

醒思木 发表于 2015-10-23 22:09
但没有数学，现在的青年学生已经没法子接受了？

我指的是经济学，在经济学课堂中表现出来的确实是这些……当然是有很多的人为鼓动因素的

xuguw 发表于 2015-10-24 10:56
我指的是经济学，在经济学课堂中表现出来的确实是这些……当然是有很多的人为鼓动因素的

我不太赞同，把现在大学的青年学生之不大接受大学教本里马经理论的原由，归究于缺乏数学，或归究于有很多反马者的人为鼓动因素……
可在我看来根本问题有三：一是当今社会实践完全抛弃了马论且与马论背道而驰；二是大学马论之教本的编著者——他们只是学识者而不是思识者，因而他们所生搬硬套编著的教材也就不可能抓的住读者(现在大学里的青年学生)；三是承担大学马论教授的老师也是学识者而不是思识者，所只能生搬硬套地教授而最后丧失了现在大学里的青年学生……

如果后两者换成是思识型学识者……

醒思木 发表于 2015-10-24 20:28
我不太赞同，把现在大学的青年学生之不大接受大学教本里马经理论的原由，归究于缺乏数学，或归究于有很多 ...

同意。数学化，是过泛滥了……这是现状。改变起来，就是靠你说的思识型学识者……

xuguw 发表于 2015-10-24 20:30
同意。数学化，是过泛滥了……这是现状。改变起来，就是靠你说的思识型学识者……

问题在于思识型学识者，成熟较晚，其超常的思识往往难遇知音共鸣而未被同时代的人所接纳只得沉寂于辞……如东晋陶渊明，成熟于不或，只得归辞图望“知来者之可追”了……

醒思木 发表于 2015-10-25 10:58
问题在于思识型学识者，成熟较晚，其超常的思识往往难遇知音共鸣而未被同时代的人所接纳只得沉寂于辞…… ...

现在有了民科的交流场所了…………
就加速了思识型学识者的成长！！！！！！！






【原创】保卫《资本论》三人谈

xuguw 发表于 2015-10-25 10:59
现在有了民科的交流场所了…………
就加速了思识型学识者的成长！！！！！！！

现在有了民科的交流场所了……？
就加速了思识型学识者的成长……？