求助：如何对数据进行分析？

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我想调查两个班同学对计算机学习态度是否存在显著差异，调查的题目及内容如下：

二、学习态度

5、您理解计算机的内涵。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

6、您非常喜欢计算机给我们生活带来的改变。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

7、一般情况下，您对计算机有好感。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

8、您会留意生活中与计算机相关的事物。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

9、您会使用与计算机相关的产品。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

10、您渴望学习与计算机相关的知识。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

11、如果在使用计算机的过程中遇到问题，您会主动去解决。

A 非常同意 B同意 C无法确定 D反对 E极其反对

给实验班和对照班分别进行问卷调查，回收了相关的数据，现在的问题是我要对数据怎样进行分析，才能看出两个班对计算机的态度是否存在差异呢？是一道小题目一道小题目进行独立样本t检验吗？如何才能进行整体分析呢？

希望高人支招，不胜感激！

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关键词：计算机学习 不胜感激 问卷调查 计算机学 计算机 如何

看起来这些题目都是你自己编的，你确定你编的这些题都有效么？在检验差异之前，最好先检验信效度，包括结构效度（用EFA或CFA）.之后确定哪些题目是测量学习态度的可靠题目。假设cfa的结果证明，这些题目反映了一个因子，即学习态度，那么你可以将这些题目求均值，作为学习态度的得分，然后在班级间做独立样本t检验，看一下哪个班级的学习态度更端正。如果CFA的结果证明，这些题目可以划分为几个维度，那你就各个维度求均分，然后比较差异。

bfzldh 发表于 2015-11-23 20:59
看起来这些题目都是你自己编的，你确定你编的这些题都有效么？在检验差异之前，最好先检验信效度，包括结构 ...

你说的太专业了，感谢你。我大概知道怎么做了

bfzldh 发表于 2015-11-23 20:59
看起来这些题目都是你自己编的，你确定你编的这些题都有效么？在检验差异之前，最好先检验信效度，包括结构 ...

另外，我想请教您，如何对态度得分求均值呢？比如选A项得多少分？选B项得多少分吗？这个得多少分我如何确定呢？按照spss里面的行吗？比如选A是标记的1，我就记1分可以吗？

可以采用李克特五点量表进行计分，选1得5分，选2得4分，依次类推，得分越高表示态度越积极。之后对上述6个题目得分求均值。可以用spss中的transform中的compute。

bfzldh 发表于 2015-11-24 17:41
可以采用李克特五点量表进行计分，选1得5分，选2得4分，依次类推，得分越高表示态度越积极。之后对上述6个题 ...

恩，好的，我知道了，谢谢，从本质上解决了我的 问题，非常感谢