楼主: 孟子的学生
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[学科前沿] 请许光伟回答一个有关《保卫资本论 》的问题 [推广有奖]

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小小磊子 发表于 2016-6-13 20:02:24
xuguw 发表于 2016-6-13 19:26
学风的唯物主义化很重要!历史方法是内容,数理分析是形式。
如今看到的都是一些西经人士在台上台下的讲经济!马经人士哪里去了?!不做研究的嘛?!嘻嘻!

102
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:03:23
xuguw 发表于 2016-6-13 19:26
学风的唯物主义化很重要!历史方法是内容,数理分析是形式。
马经为本!西经为用!目前看不到呀!哎~!

103
xuguw 发表于 2016-6-13 20:03:55
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:00
要想真实的还原历史是艰难的!但是也是非常重要的!比如在中国经济问题上!没有铁算盘!还不被西方哪些金 ...
马经的理论,强调价值是价格运动中的不断生长和稳定的社会关系。这种方法论在处理国际问题时候,就是抓主体力量和主要矛盾这一头。

历史的,实践的,批判的,运动的,过程的,发生学批判,即社会客观批判。

所以毛主席提出,一切反动派都是纸老虎。

104
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:06:00
xuguw 发表于 2016-6-13 20:03
马经的理论,强调价值是价格运动中的不断生长和稳定的社会关系。这种方法论在处理国际问题时候,就是抓主 ...
应该用马经来从另一个角度解读中国经济!不是嘛?!嘻嘻!

105
xuguw 发表于 2016-6-13 20:09:39
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:06
应该用马经来从另一个角度解读中国经济!不是嘛?!嘻嘻!
马经的解读,实际上就是既有经济学边界的打开。犹如通货膨胀问题,就是把征集意见的范围扩大,就是把经济问题和社会问题、战略问题等等统合考虑。这是大经济观的理论路子。

106
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:21:52
xuguw 发表于 2016-6-13 20:09
马经的解读,实际上就是既有经济学边界的打开。犹如通货膨胀问题,就是把征集意见的范围扩大,就是把经济 ...
是的!而且要把经济事态用马经在在考核一边!西经看重数字!我们何必跟着搞数字游戏呢?!嘻嘻!

107
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:22:20
xuguw 发表于 2016-6-13 20:09
马经的解读,实际上就是既有经济学边界的打开。犹如通货膨胀问题,就是把征集意见的范围扩大,就是把经济 ...
又审核了啦!嘻嘻!

108
孟子的学生 发表于 2016-6-13 21:09:27
小小磊子 发表于 2016-6-13 20:03
马经为本!西经为用!目前看不到呀!哎~!
要搞个不伦不类的怪胎!

109
小小磊子 发表于 2016-6-13 21:13:08
孟子的学生 发表于 2016-6-13 21:09
要搞个不伦不类的怪胎!
嘻嘻~~!小学水平呢~就别乱插嘴了吧~~?!~~你懂的不~?!~~嘿嘿!

110
小小磊子 发表于 2016-6-13 21:18:56
孟子的学生 发表于 2016-6-13 21:09
要搞个不伦不类的怪胎!
怎么?~~哑巴了呀?!哈哈!一句都接不住!也就这个水平的!嘻嘻!

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