[讨论]微观和宏观经济学双语教学效果怎样？

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某高校进行了双语教学项目，其中微观和宏观经济学，用的是英语教学，很少说汉语。

你们认为效果好吗？有必要吗？

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关键词：微观和宏观 宏观经济学 双语教学 宏观经济 经济学 微观 讨论 宏观经济学 效果 双语教学

我所上过的双语课，感觉不怎么好~~

个人感觉效果一般，没有太大的意义。到不如学中文的宏微观，同时学习Financial Times 和The Economists,这样才能学到真正的现实中的经济语言。英文教材语法很简单，只要学中文的时候记住对应的英文名词就行了。当然，这是对大多数人而言，少数人不存在此种问题。

怎样既要学生听懂,又要学生学点英语,同时可以使学生感觉有乐趣?

如果学生课下能自主学习,参考中文书籍弄懂课上内容,那效果是非常好的,但是目前来看,本科阶段学生普遍缺乏这种精神.又没有什么激励措施,我曾经很想采用严格考试的办法,就是纯英文考来迫使同学这么做,后来于心不忍,而且又有教学质量这样的条条框框约束,所以目前来看,除非在个别学校搞得实验班性质的班级,其他都很难实行.

是啊，大学教学经常规定教学重点、教学难点、教学大纲等等。要求很严格，很多时候，不自觉地超过了大纲。

我的高宏什么的都是用英语上的，感觉就那样吧～

首先，学生们中文经济学的能不能听懂，不会走先别跑

其次，教师有没有到达那个程度，如果教师本身都觉得有压力不如算了

再次，积累词汇的话直接读外文文献效果不是一般的好

最后，我要说的大致如此

以下是引用jh81522在2009-5-10 6:10:00的发言：
我的高宏什么的都是用英语上的，感觉就那样吧～

       佩服,佩服,高宏都是英语上的.你真牛.

以下是引用7upbkq在2009-5-10 18:47:00的发言：

首先，学生们中文经济学的能不能听懂，不会走先别跑

其次，教师有没有到达那个程度，如果教师本身都觉得有压力不如算了

再次，积累词汇的话直接读外文文献效果不是一般的好

最后，我要说的大致如此

   你说的很对,可是领导要求我用英语,我的压力也很大啊.