谢谢大家的回复，我再想想吧

kirado 发表于 2016-5-4 23:30
这样的话，这个老师本身是有问题的。如果比较讲究的老师，一般除非学生开口请求，才会允许挂自己名字。自 ...

甚至还有一种情况，投国内刊物的时候，教授挂一作是更好发表的，而且对学生其实是一样有用的。有的导师其实自己不需要这篇文章，只是出于帮学生发表的好意，才允许学生挂自己一作的。具体是哪种情况，楼主还是要自己判断，但不管哪种，根据你的描述，因为这点小事就对导师产生这么深的敌意，你也是应该反思的。

kirado 发表于 2016-5-4 23:34
甚至还有一种情况，投国内刊物的时候，教授挂一作是更好发表的，而且对学生其实是一样有用的。有的导师其 ...

哪怕结果上看得益的一方，采取行为时是被胁迫的、不是自觉自愿的，那这种行为就不是公正的。行为的公正性和道德性取决于程序，而不是事后的结果。您所谓“善意”的情况，从程序上看，也不是高尚的，而是另一种玩弄规则的恶。成年人是不需要别人高喊着“我为了你好”的口号，在权利的边界上相互僭越的。然并卵，和您计较两下，继续做良民顺民，见谅。

bluce-lee 发表于 2016-5-4 10:39
我没看到帖子内容，不过我看出来了，楼主跟我比就不用犯愁了，我博导啥都不会，从不会给学生提idea，都是让 ...

咱那位本就是公务员转高校的，不想当教师，只做横向。这种事情，有点类似于父子家暴。没有遇到过的人，是不会体会的。遇到的人，才知道，言语背后的另一种日常。很理解很理解，谢谢，共勉！

11027399 发表于 2016-5-5 00:43
哪怕结果上看得益的一方，采取行为时是被胁迫的、不是自觉自愿的，那这种行为就不是公正的。行为的公正 ...

那么从程序上，该老师究竟在哪里“胁迫”你了？至少在你的帖子里没有体现出来。

11027399 发表于 2016-5-5 00:43
哪怕结果上看得益的一方，采取行为时是被胁迫的、不是自觉自愿的，那这种行为就不是公正的。行为的公正 ...

因为你自己的帖子根本没写明情况，我才从正反两面列出各种可能性，供你参考。除了这个善意的解读，前边也有对老师持批评态度的解读。（你自己主贴没提及该老师有任何胁迫情况出现，只说老师提出了这么一个建议，他心里到底什么考虑，你和我都无法确定，所以只能从正反两方面猜测）。你主贴的事情暂且不说，只从你这个回复来看，你的情商和为人确实有严重的问题。对别人善意的帮助，只是因为不符合你想象出来的世界观，你都能产生敌意，还要和人“计较两下”，可想而知你的处事风格了。我这里浪费时间打字回复你，除了给你提供参考外，难道能对我自己产生任何实际利益？不再回复，好自为之。

kirado 发表于 2016-5-5 15:32
因为你自己的帖子根本没写明情况，我才从正反两面列出各种可能性，供你参考。除了这个善意的解读，前边也 ...

只是对“正方面情况”是否为”正“与您意见相左，仍然谢谢您的关心！