关于学品

lwzxy 发表于 2016-6-27 08:27
前面我说过，如果从“管理者”，甚至从“计划经济”思维的角度下，那我的建议的确对“可操作性”没有太大 ...

我们来想像下现行体制下的考核。
普通地方高校教员，一般会被要求一年至少发表一篇核心及以上期刊论文。
好，为了生活，遵从。无可厚非，一年平均一篇，无关学品。
问题来了，
（1）部分教员，为了更多奖金或更快职称，追求数量，灌水似地发文，量上去了，质没上去。是没学品的。发表记录在那，可观测到的。
（2）部分教员，在自我资历介绍中，一般公开宣称发表几十篇，甚至上百篇论文。其实许多并不是他亲自写的，或有贡献的（非第一作者）。这也是没学品的，资料也在那，可观测到的。

你觉得，如何，有没更好的方法？

zhangg 发表于 2016-6-27 10:33
我们来想像下现行体制下的考核。
普通地方高校教员，一般会被要求一年至少发表一篇核心及以上期刊论文。 ...

你说的这两条，背后有一个共同的根源，就是现行的职称、学术成果评价体系。

因为只有论文、课题上去了，你的奖金、职称才能上去（当然，也有很少的人们并不为此所动，不那么功利性，也甘做冷板凳）。论文灌水、造假、互相挂名等你说的“没学品”现象就自然而然的出现了。

根子如果是这样，解决方法就有了：革除它！在我看来，真正的有学品或学术精神，也是追求真理的精神，在每个人的内心中早已有之，即使没有职称、奖金等的所谓“外部激励”，其也会发挥作用，且是真正带来创新的原动力。为创新而创新，或者为一些功利性目的而创新，反而常落俗套，质量不高。

有人说没有ZF的赞助、花钱，创新就不会有了。这是扯淡。大量的革命性的创新，恰恰来自于企业或民间。但前提是，要有一个自由学术的环境。

所以，我的建议是，作为管理者或管理部门，就目前来说，更多的应是“不去做什么”，而不是想如何去“做什么”。

看看              

楼主很有思想啊，算了算没自我的学品38.6%哈哈哈

曝光。

功利性导向体制下，谁会在意这些。大家都忙着挣钱养家糊口，理想很丰满，现实很骨感。搞科研的队伍里，确实有高风亮节，淡泊名利，专心学术之人。但是，也不乏养家糊口的人。中国这么庞大的人口基数，这么多的高校与研究机构，很难要求人人都像先贤那般。不要说哲学社会科学，自然科学领域也是大有人在的。

再者说，创新这个词本身就很含糊。我们现在的研究都是在前人的基础上展开的。把别人的理论，研究方法拿来研究自己感兴趣的内容，就如同借了别人的车子跑出去兜风，如果没有车主的同意，我们就拿来兜风，这算不算偷窃呢？