【交流】别拿无知当个性——转贴：国外防治学术不端行为的措施与借鉴

其实就是一种威慑,要不然大家都抄袭成风了

精辟，实在是高

好啊   好厲害哦

很多事情都是冠以“中国特色”加以掩饰。长期以来没有一个严谨治学的环境。反而是非常规竞争者上了高位，这些榜样的作用给后学同胞们起到了“旗帜”的作用。20年下来，就形成了一个怪圈。

顶，呵呵 有看法

从社会意识形态做起，是最优的资源配置

到处剽窃，是永远没有希望的

学术界的发展似乎到了瓶颈时期，大学普及了，硕士博士招生扩大了，相应的人力投资没有跟上，出现学术不端行为是必然。如果学生不毕业，学校会认为导师指导能力有问题，会相应的损失导师的名誉和相关利益；社会与政府会认为学校教育质量有问题，会相应的损失学校的声誉和相关利益。所以，导师会让学生毕业，学校也会让学生毕业。所以，还是整个社会的教育培养制度的问题，搞学术不是说老师教学生你该怎么搞怎么搞，老师只是教会了方法，到底学生能实际运用到什么程度还不一定。高端的学术水平是不可能普及的，只有少数人能做到发表高水平的文章，有些学生不具备这种素质，尽管他可以通过硕士或者博士入学考试。因此，为了能毕业，就出现了剽窃的行为。
        所以，在硕士，博士的招生阶段，就应该严把关，加入科研能力的考核一项，具备科研能力的可以读，不具备这种科研基础的人，就不能录取！因为硕士、博士是搞科研，看文献资料的学习过程，是需要踏实工作的过程，不是镀金！你需要研究出新东西才行！
        比较赞同导师录取学生的观点，很多学生都不是导师想要录取的，所以毕业才会成问题。如果把录取权给导师，相应的责任也给导师，那么导师在选择学生的时候就会考虑毕业的问题，考虑发高水平文章的问题，而不会因为其他非学术原因而录取了，对学生也公平了。

但是就国家现有教学水平和学生认知条件，不抄是不现实地

yaoyaomama 发表于 2009-6-19 21:10
学术界的发展似乎到了瓶颈时期，大学普及了，硕士博士招生扩大了，相应的人力投资没有跟上，出现学术不端行为是必然。如果学生不毕业，学校会认为导师指导能力有问题，会相应的损失导师的名誉和相关利益；社会与政府会认为学校教育质量有问题，会相应的损失学校的声誉和相关利益。所以，导师会让学生毕业，学校也会让学生毕业。所以，还是整个社会的教育培养制度的问题，搞学术不是说老师教学生你该怎么搞怎么搞，老师只是教会了方法，到底学生能实际运用到什么程度还不一定。高端的学术水平是不可能普及的，只有少数人能做到发表高水平的文章，有些学生不具备这种素质，尽管他可以通过硕士或者博士入学考试。因此，为了能毕业，就出现了剽窃的行为。
        所以，在硕士，博士的招生阶段，就应该严把关，加入科研能力的考核一项，具备科研能力的可以读，不具备这种科研基础的人，就不能录取！因为硕士、博士是搞科研，看文献资料的学习过程，是需要踏实工作的过程，不是镀金！你需要研究出新东西才行！
        比较赞同导师录取学生的观点，很多学生都不是导师想要录取的，所以毕业才会成问题。如果把录取权给导师，相应的责任也给导师，那么导师在选择学生的时候就会考虑毕业的问题，考虑发高水平文章的问题，而不会因为其他非学术原因而录取了，对学生也公平了。

据我所知, 国外名牌大学是宽进严出的, 越是名牌, 毕业率越低. 我国内地正好全相反!