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大专生
价格,边际,效率
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学前班
边际啊
无论是边际成本还是效用,收益。。。。。
初中生
硕士生
讲师
P
小学生
收益
我觉得无论是理性还是成本还是边际等等,所有的词都必须建立在人们对收益的认知上。而且这个收益不一定是从价格方面来看,有的人认为慈善是一种收益,这种资产负增长却是一种常见的行为。
与效用有异曲同工之处,但是个人觉得收益更为妥当。
副教授
机制
高中生
文献的主人
知识——在社会中的运用。
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