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人才是兴国之本、富民之基、发展之源。当今时代，随着以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈，人才资源已成为关系国家竞争力强弱的基础性、核心性、战略性资源。时代呼唤人才，发展需要人才。人才已成为各行各业发展的共同渴求，加强人才队伍建设，是将建设有中国特色社会主义事业不断推向前进，实现社会主义各项建设目标的必要保障。
人才优先，以用为本。做好新形势下人才工作，最重要的是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，落实好党管人才的原则，把抓好“笫一要务” 、“笫一生产力” 和“笫一资源”有机结合起来，注重人才培养的连续性、在培养对象上区分层次性、在学习内容上体现特殊性、在培训方法上提倡多样性、在创建机制上讲求科学性，推进人才建设全面发展。以最大的努力、热情和措施，加大人才工作和人才队伍建设。
一、创新人才培养机制，注重创建机制科学性
人才培养不是一朝一夕的事情，而是一项宏大的系统工程。在人才建设上落实科学发展观，必须创建科学的人才培养机制。一是创建坚强的领导机制。人才建设，作为党内建设的一项重要工程，是不可分割的组成部分，成立人才培养协调小组，明确第一责任人，定期召开专题会议，分析形势，研究解决人才培养中遇到的困难和问题。二是创建规范的学习机制。严格落实党委机关理论学习和基层政治教育等学习教育制度，抓好专题理论学习。建立讨论交流、考勤登记、检查分析、考核评估和学习档案等制度，用制度保证学习有时间，学习能落实。三是创建严格的奖惩机制。把人才建设情况作为单位评先评优的标准，对人才建设成果突出的单位给予表扬，人才工作不力的单位进行通报批评;坚持正确的用人导向，大张旗鼓地宣扬、重用人才，真正使想干事的有机会、能干事的有岗位，干成事的有地位，形成刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。深深感到学有所用，学有奔头，变“要我学”为“我要学”。
二、创新人才使用机制，统筹各层次人才的协调发展
培养、引进人才要有计划性。根据高素质人才的技能与农场实际情况有机结合起来，因地制宜，明确每个岗位需要什么样的人才。做到有针对性的培养和引进，使人才结构和农场的发展相协调。
首先，要明确衡量人才的标准，就是人才的能力和业绩。因此，我们明确规定各个岗位上的用人标准，建立一套由品德、知识、能力、业绩等要素构成，体现各类人才特点的评价指标和参数体系，注意充分发挥人才的创造力，追求人与事的合理结合。
其次，对各个岗位人员的使用，打破条条框框限制，实行公开选拔、自由申报、择优聘用、竞争上岗。把各岗位的标准公开、指标公开、名额公开、选拔办法公开、选拔结果公开。打破岗位终身制，对各岗位人员的综合表现，要进行定期评价。根据在岗期间的业绩，参照规定的标准，进行公正评价，既可破格提岗，也可降岗使用。
三、创新人才服务机制，营造以人为本的环境，实行事业与情感并重
营造以人为本的生活环境。要带着深厚的感情对待人才，要满腔热情地关心人才，对人才工作极端负责。定期召开引进人才座谈会，开展跟踪服务，及时听取他们的建议，解决生活和工作中的实际问题，努力为各类人才营造一个居住舒心、出行放心、工作顺心人居环境。
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