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雷达卡
一直以来，鄙人对这个大学排名都颇有些看法。
国内比较权威的貌似是武汉的那个武书连教授弄的一个全国大学排名吧。
但是，在鄙人看来。大学排名这个东西。很多东西都不是决定因素。
硬件不是，科研不是，其教出来的学生，以及其学生今后在社会上的发展才是最重要的。
首先，本人觉得，大学的好坏是完全不能以科研来成果来排名的。
读大学到底是为了什么？
科研?那只是针对极其少数的顶级大学而言的。
针对大部分的学子，读大学的直接目的是---就业。
因此，针对一般院校，尤其是普通的二本院校。
评论其好坏的应该是看起培养出来的学生的素质。到底学到了多少知识。
所以说，国内普遍认为的大学的好坏都在于其科研能力。
鄙人就觉得其太片面。
老师，其目的只在于传道授业。
倘若以科研成果来评判老师的好坏。是十分片面的。
一个老师，虽然他懂得的不多，但是他有极强的解说能力，能够把其知道的有限的知识传授给学生，这就是一位好老师。
倘若一个大学全是这样的老师的话，其教出来的学生必定是最优秀的。
对于评判老师，这里又涉及到科研。
鄙人认为，科研这种东西，真的是少数人去研究的东西。
一般人连饭都吃不饱，谁还有闲情去研究那种东西呢。
在这样一个社会，生理需求永远都是最重要的。
其实，我觉得，大学的老师应该在具有一定专业知识的基础上，能够很好的理解并用常人的语言将其表达出来。
关键在于能够启发学生，具有激发学生潜能的演讲能力就行。
这才是真正的好老师。
当然，其中还是有很多对科学研究很执着的学者。
我对你们深表敬意。
帖子写的有点乱，只是想表达一些自己的看法。
本人也想出了一些评判大学好坏的一些比较理性的方法。
倘若大家感兴趣。
希望今后有机会能与大家分享。
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