[英文文献] 城市土地使用和学校的财政可行性 [推广有奖]

0关注
0粉丝

等待验证会员

学前班

还不是VIP/贵宾

威望: 0 级
论坛币: 0 个
通用积分: 0
学术水平: 0 点
热心指数: 0 点
信用等级: 0 点
经验: 10 点
帖子: 0
精华: 0
在线时间: 0 小时
注册时间: 2020-9-21
最后登录: 2020-9-21

楼主

预算赤字126 发表于 2006-1-2 14:34:03 |AI写论文

是否 +2 论坛币

k人参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

英文文献：城市土地使用和学校的财政可行性
英文文献作者：Adelaja, Adesoji O.,Gibson, Melissa
英文文献摘要：
当地学校的资金主要来自当地财产税收入，财产税与社区内的房产价值和价值范围的分布有关。而价值则取决于地段大小和建筑物属性(改善特性)的组合，而这些属性又会受到分区的影响。由于土地面积限制限制了住房的大小特征(卧室、车库、建筑面积等)，它应该限制来自特定宅基地和学区服务的学龄儿童的数量。每个家庭，取决于土地的大小，应该展示不同的影响学区的收入。同样地，如果地块大小和其他住房特征的大小影响孩子的数量，那么每个家庭将对学区产生不同的成本。本文认为，某一特定家庭的学龄儿童数量与地块大小有内生关系。因此，它假设在一个社区中存在一个最佳的地块大小，可以使学区收入最大化，最小化学区成本，或使两者的组合最优化。本文提出一个理论框架，以指导学校区域净收益功能的规范。通过应用密歇根州一个学区的数据，净收入函数被估计为地块大小和其他外生因素的函数。结果表明，净收益只有在约0.18英亩以下的地块上才是可行的最优。一个暗示是，通常不参与当地土地使用决策过程的学区，可能会考虑促进密度和紧凑发展，因为这符合它们的最佳利益。