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雷达卡
很久没写水货了，不少同学留言表示想念。今天就给大家分享一下我对于以下这个问题的思考：
为什么我向很多优秀的人学习，学习了他们的方法，但我的成长还是很慢，还是不能一样优秀呢？
除去每个人都知道的家庭出身先天身体智力条件等外生原因之外，我特别想强调一下动机的重要性。
何为动机？起心动念是也！
就如很多时候，我们只知其然不知其所以然一样，大多数人看待别人取得的成绩，也只是看到成绩这个结果，最多再看到别人的方法，但极少有人能弄明白别人做这件事的动机是什么。
除去外生因素，人们在做同一件事时产生的不同结果，动机的不同可能会占较大（有时是最重要）的归因权重。[url=]
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比如我们上学时，能反思自己学习方法是否科学合理，能否改善以增进学习效率的人，已经很少。能反思并最终弄清自己学习的动机的人，则更少。
工作后，亦是如此。
有些同学表面和我们说，自己并没花多少时间在学习上，照样可以考得很好。
有些同事表面上和我们说，自己并没多努力工作，结果照样可以赚很多钱。
这样的说法，一方面是因为他们轻描淡写自己努力的过程，好让自己在别人面前显得更加厉害；另一方面，则是因为学习和工作的效率的确存在个体差异。这种差异的主要来源，有人认为是学习和工作方法的不同，但在我看来，更多是行为动机的不同所致。
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动机是一个说起来很抽象的东西，它指我们做一件事的起心动念。
为什么要做这件事，做这件事的目的是什么，希望到达什么样的预期目标，以及能从做这件事当中收获些什么，这些其实都是动机的内涵。
很显然，两个同班的高中同学，使用一模一样的学习资料，遵循一模一样的作息规律，并且运用类似的思维方法。即使他们的智力水平相当，如若一个人学习的动机是为了被动接受知识，完成毕业升学的任务，而另一个人的动机则是享受知识的乐趣，为了考入顶级的大学接受更好的高等教育，为了让自己变得更好，二人学习结果的差异可想而知。
类似地在工作当中也常常会看到这样的对比。
一些人上班的动机是“最小的付出最大的回报”，能偷懒就偷懒，巴不得天天放假，老板推一下动一下。另一些人则老板交代100的任务每次都会完成到120，除了工作，业余时间还不忘给自己充电。两类人在职场的发展前景，亦可想而知。
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人们往往会学习成功者的“成功之道”，除了学生时代学渣学习学霸的方法，作息规律等，毕业后我们看到很多同龄人比自己成功，我们也会不自觉地向他们靠拢，学习甚至模仿他们变得优秀的路径。
比如有个同学创业成功了，我可能会想我是不是也要去创业？有朋友写公众号写书出名了，我是不是也应该去开个公众号？隔壁老王炒股炒期货赚了大钱，我是不是也应该去开个账户？
在家庭教育的过程当中，这种现象也十分普遍明显。
我看到隔壁老王的孩子在上补习班，成绩非常好，所以我就送孩子去上补习班。老李的小孩琴棋书画样样精通，我也要赶紧给小孩子报几个兴趣班。总之，那些优秀的小孩在干什么，咱家的孩子也要跟上，不能输在了起跑线上。
这样的一些“向优秀者学习”的行为非常普遍，但效果会有多好就见仁见智了。
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为什么模仿很难变得真正优秀呢？
如果顺着想想不明白，不妨反过来想，总是反过来想。很简单，如果模仿优秀者的行为和方法就可以变得优秀，那这个世界就不存在优秀和平庸的分别了，毕竟模仿别人的方法和行为，并非难事。
一是因为你的观测值是不完整的。
比如你只看到学霸在学校里的生活，你却看不到他回家后的情况。你只看到了马化腾创建了腾讯，却看不到他创业时他爹开着奔驰去给他做账。
二是因为观测值的不完整性，你很难正确归因。
除了一些显性存在的但未被观测到因素，还有一些隐形的本来就很难被观测的因素，比如动机，比如运气。
究其根本，就是因为你只看到了其然，看到了学霸们之所以是学霸的表面现象，而后面最底层的核心驱动力，即动机，你可能并不清楚，或者，你根本无法模仿。
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既然根本差异在动机上，那如何养成利于个人成长的动机呢？这是一个非常复杂的问题。
可以分享一下我自己的故事。
在我上高中的时候，我的学校不但不能和一些知名高中相比，甚至很多年才能考上一个清华北大，能上一本就非常值得夸耀了，不少同学高中毕业就进入社会工作。
在这样的教育环境下，我从上高中的第一天就立下“宏愿”，以考取中国最好的大学为整个高中的学习目标。身边的同学都觉得我在做梦，就连我的老师们一开始也觉得我好高骛远，不切实际。
看着身边有同学高一读完辍学去了深圳，有同学高二读完去了东莞，也有人在高三被分流到了职高。唯独我想考上中国最好的大学的目标没有变。
在我看来，这样的动机非常重要。
表面上看，我整个高中的学习动机是要考上中国最好的大学，但这背后，却包含了从年幼开始母亲就一直灌输给我“知识改变命运”这样的理念。
知识改变命运，才是我整个学生生涯学习的终极动机。事实上，这个样的动机对我产生的影响，远远超越了考上一个好大学这样的阶段性目标，它成了我最重要的底层价值观之一，这大概也是我为什么一直强调知识的重要性的原因之一。
后来虽然我与理想当中的大学失之交臂，但也进入了中国最好的大学之一的浙江大学就读。浙大的四年，更是对我产生了不可估量的影响。正如马克斯·韦伯所言的那样：
历史已证明，倘若一个人不去心心念念地、一再执着地为了那些不可能的事情做努力，那么连那些可能的事情也不会发生。
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对于那些成长得很快的人来说，在控制了不可改变的外生因素以后，我认为最重要的就是他们做事情的动机了。
优秀的人做事的动机往往都包括以下特点：
明确而深刻。
优秀的人做一件事，大底上都清楚地知道自己的深层动机是什么。而普通人可能根本就没有明确的动机，或者动机是模糊的是表面的。比如模仿学霸的学习方法，就是一种浅层的模糊的动机。
强大而持续。
比如那些改变世界的创业者，他们创业或者经营公司往往都带有一种命运神奇的力量，这种力量强大到可以推动他们战胜各种常人难以战胜的困难，可以在异常艰苦的高压环境下砥砺前行。
前瞻而具有战略性。
优秀的人做一些事往往都不是基于当下即期的利益和所得，而是有相当的前瞻性，并且具有较强的系统性和战略指导意义。比如学霸学习的动机可能是为了以后更好地理解和掌握世界。学霸们都明白，一个时期不好好学习，下一个时期就会被时代所抛弃，所以学习实际上是一个战略行为。当然，这里的学霸仅非学校里的学霸，学习也仅非课本知识的学习。
综合以上，我认为在努力已经成为变得优秀的标配前提时，动机的不同，决定了结果的不同。
我们可以模仿别人的方法和行为，但模仿不了别人的动机。也因此，我们只有找到自己做事的合理动机，才能真正走出一条属于自己的路来。
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