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雷达卡
你的商业策略和分析讲师想知道测验是否有助于学生在课堂上的表现。所以他设计了下面的实验. “学期开始时，他将学生随机分配到对照组或实验组。在每节课的前十分钟内，实验组将在对照组安静地坐着时，必须进行一个未经评估的测验。讲师将在学期末查看学生的分数，以评估测验的效果。无效假设是实验组和对照组中学生的平均分数之间没有差异，另一个假设是有差异。学期结束时，讲师看到学生在实验组和对照组分别为66.1和64.9。他发现差异在统计学上并不重要。所以教授得出结论：好吧，分数没有差异，所以我接受我的无效假设（null hypothesis），并得出结论，分数没有差异。尽管实验表明学生是否参加测验并不重要，但我认为我将开始每周进行一次测验，因为我觉得这可能会有所帮助。”助 。 ”
How would you respond to your lecturer?
你会如何回应你的讲师？
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