楼主: 洀思珐1958
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[其他探讨] 人类如何探寻事物变化的规律? [分享]

读写学评 发表于 2019-3-19 08:56:09 |显示全部楼层
洀思珐1958 发表于 2019-3-18 10:47
需要再认真领会一下。
人际交流的终端适从法则是“文法”。文法结构关系,即法理结构关系。而文法结构法纲,就是法学学说的法纲。法学是以“公正”为法纲的。所以说,不论是哪个学科的论文,其语言的学法用法都不可违背“公正”法纲。即使是科技论文,其科技成果也不能用于造成两极分化恶害,更不能用来造核武器以威慑他国安全。

信法与守法的前提,是要有法理通透、知慧澄明的“法学学说”来支撑的。所以法学学说,是必然能够达成全人类共同信守的学说。用法学学说来统一全人类的信守,全人类共和生活秩序就一定能够得以成全。
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洀思珐1958 发表于 2019-7-8 08:46:33 |显示全部楼层
读写学评 发表于 2019-3-19 08:56
人际交流的终端适从法则是“文法”。文法结构关系,即法理结构关系。而文法结构法纲,就是法学学说的法纲 ...
是否已经形成著作?
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读写学评 发表于 2019-7-10 22:46:30 |显示全部楼层
找不到、审不明语言的应变活用法则,“事物变化规律”就永久不可以得以证明————用不能应变的滥言解说变化,所学用的永远是不变的滥言——死话。
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读写学评 发表于 2019-7-10 22:54:22 |显示全部楼层
洀思珐1958 发表于 2019-7-8 08:46
是否已经形成著作?
《文法语言学学术批评总论学说》已写成六年,无法出版。试图借《道德经》这部“文法语言学学术批评学说”来启蒙学研,到处奔走四年未果。

——人类智慧发育的突破,是涉及旧有秩序和相关权利重新整合的,因而人类整体抗拒启蒙是人类文化智慧发育突破的常态。正如布鲁诺被教会施以火刑,华语文化史料记载有诸多“高人”隐居,最优秀的学者投江跳湖而死一样。屏蔽了学研新突破的恶果是必然蒙受血泪战争人为灾难。这是华语文化史料记载的两千多年“分合循环”。


人类的“法策运筹”智慧早已发育到了什么问题都能讲清的程度,但法权垄断经营的局面不能转化为学评约法、缮法的“法策学评秩序公正局面”,那么人类的分化相抗灾难就不能永久终结。人类有史以来对于证明公法理的“法策学说(哲学)”的整合,还未成体统。
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读写学评 发表于 2019-7-10 23:10:58 |显示全部楼层
当前华语学界对于法策学说的整合不成体统的前因是——形而上下二分,屏蔽了语言学常识。对学用语言不得法所提出的谬题,用学不不得法的滥言研讨。如此再研讨一千年,也不可能遗弃“哲学”谬题,拾回学术用语常识体系并整合成严谨自洽的共同信用学说。
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读写学评 发表于 2019-7-10 23:20:59 |显示全部楼层
"思维方法"是不能纳入交流活动实用的,纳入交流活动中实用的是语言的组合应用法。语言的组合应用法叫做“句法”、“章法”、“文法”。

“法策运筹信用学说(哲学)”的文法结构,就是应与人类的生活合作“公务职能机构的合作关系结构”和“法策实施法案的实施程序结构”达成严格对应的。这叫文化学说、文明秩序、法策实施法案的所谓“三位一体”。可综述为“文化文明法策”。

“文化文明法策”这样的语言组合应用法,由于涉及的三重法理关系,所以我喻说其为“三维语言”。周全的“一元论学说”用语,必须要达成对“五维语言”的应用无误。也就是“五G语言应用程序”。
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洀思珐1958 发表于 2019-7-12 09:27:51 |显示全部楼层
读写学评 发表于 2019-7-10 23:20
"思维方法"是不能纳入交流活动实用的,纳入交流活动中实用的是语言的组合应用法。语言的组合应用法叫做“句 ...
太深奥!
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读写学评 发表于 2019-7-13 00:37:29 |显示全部楼层
洀思珐1958 发表于 2019-7-12 09:27
太深奥!
人类通过学用语言来交流的常识,为什么会“深奥”?

————华语学界装神弄鬼两千多年,太持久了——已遗失了正常的学用语言能力!
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洀思珐1958 发表于 2019-7-13 09:15:18 |显示全部楼层
读写学评 发表于 2019-7-13 00:37
人类通过学用语言来交流的常识,为什么会“深奥”?

————华语学界装神弄鬼两千多年,太持久了—— ...
你还不知道思维方法的定义,就敢说“"思维方法"是不能纳入交流活动实用的”。你让人无语。
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读写学评 发表于 2019-7-15 02:13:32 |显示全部楼层
洀思珐1958 发表于 2019-7-13 09:15
你还不知道思维方法的定义,就敢说“"思维方法"是不能纳入交流活动实用的”。你让人无语。
我在四十年前,就是专业研究“思维方法”滥言的学者了。你先把来与你谈论学术问题的人处于哪个学研层次上搞清楚。

————连人际交流实用的是“语言学法用法”的事实都看不见的“睁眼瞎”,怎么可能与人达成良好交流?
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